Setiaji, Jilliane ( 0543036 ) (2008) The Causes and Effects of Parent Who Stays in 2-3 Class at Tumble Tots. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
0543036_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (10Kb) | Preview |
|
|
Text
0543036_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (43Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
0543036_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (12Kb) |
|
|
Text
0543036_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (14Kb) |
|
|
Text
0543036_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (10Kb) | Preview |
|
|
Text
0543036_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (37Kb) |
|
|
Text
0543036_References.pdf - Accepted Version Download (9Kb) | Preview |
Abstract
Tugas akhir ini merupakan salah satu syarat kelulusan di program D3 bahasa Inggris di Universitas Kristen Maranatha. Dalam tugas akhir ini, saya membahas tentang permasalahan yang ada di Tumble Tots, Bandung. Permasalahan yang ada yaitu tentang adanya kehadiran orang tua yang mempengaruhi proses belajar anak. Berdasarkan masalah ini, saya ingin mengetahui apa penyebab dan efek-efek yang ditimbulkan dari masalah ini, dan kemudian mencari solusi terbaik. Berdasarkan pengalaman saya, masalah ini disebabkan oleh tiga hal, yaitu orang tua tidak tega untuk meninggalkan anaknya ketika mendengar anaknya menangis dan muntah di dalam kelas. Alasan kedua adalah karena faktor kesehatan. Terakhir, hal ini disebabkan karena anak menjadi mogok sekolah. Untuk mengatasi hal-hal ini, akhirnya saya menemukan dua solusi. Solusi yang pertama adalah dengan menetapkan peraturan yang tegas di Tumble Tots, yaitu dengan memberikan batas waktu satu bulan untuk orang tua yang masih ingin menemani anaknya di dalam kelas 2-3. Solusi kedua adalah dengan cara membiarkan para orang tua yang sudah berhasil meninggalkan anaknya di dalam kelas berbicara dengan orang tua yang akan meninggalkan anaknya di dalam kelas. Setelah melakukan analisis terhadap efek positif dan negatif pada kedua solusi tersebut, maka saya memutuskan untuk menggabungkan dua solusi tersebut agar dapat menjadi solusi yang terbaik untuk masalah ini.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | P Language and Literature > PE English |
| Divisions: | Faculty of Letters > 43 Diploma Program for English |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 10 Dec 2014 09:28 |
| Last Modified: | 10 Dec 2014 09:28 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/8611 |
Actions (login required)
 |
View Item |
