Saputra, Yohanes Chandra Tri ( 1143031 ) (2013) Overcoming My Difficulty in Making A 9th Grade Student Comprehend Grammar Lessons in Excellent Privat Les. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
1143031_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (41Kb) | Preview |
|
|
Text
1143031_Appendices.pdf - Accepted Version Download (59Kb) | Preview |
|
|
Text
1143031_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (35Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1143031_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (35Kb) |
|
|
Text
1143031_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (45Kb) |
|
|
Text
1143031_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (30Kb) | Preview |
|
|
Text
1143031_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (76Kb) |
|
|
Text
1143031_References.pdf - Accepted Version Download (48Kb) | Preview |
Abstract
Dalam Tugas Akhir ini, saya akan membahas mengenai kesulitan yang saya hadapi pada saat saya menjalankan program magang di salah satu tempat les, yaitu Excellent Privat Les yang berada di Bandung. Kesulitan yang saya hadapi adalah kesulitan untuk membuat murid les mengerti pelajaran Bahasa Inggris yang saya ajarkan. Ada tiga penyebab dari permasalahan yang saya hadapi. Penyebab pertama adalah murid terlalu kelelahan untuk belajar. Penyebab kedua adalah murid merasa bosan pada saat belajar. Penyebab ketiga adalah saya mengajar dengan metode yang tidak sesuai dengan gaya belajar si murid. Kemudian, permasalahan yang saya hadapi ini memberikan dampak yang buruk bagi murid tersebut dan juga bagi saya sendiri. Dampak pertama yang ditimbulkan adalah murid mendapat nilai yang kurang bagus pada saat ujian di sekolah. Dampak kedua adalah orang tua murid tidak puas pada hasil kerja saya dalam mengajar putranya. Dampak yang ketiga adalah saya merasa tidak puas karena saya tidak dapat mencapai target saya sebagai guru les. Berdasarkan analisa yang telah saya lakukan, saya menyimpulkan ada tiga pilihan solusi yang berpotensi untuk mengatasi permasalahan ini. Solusi pertama adalah di bagian awal saat les, saya akan memberikan review mengenai tugas yang telah saya berikan di pertemuan sebelumnya untuk mengingatkan murid kembali tentang pelajaran sebelumnya. Solusi yang kedua adalah saya akan menggunakan metode pengajaran yang sesuai dengan gaya belajar murid tersebut. Gaya belajar murid tersebut adalah bodily-kinesthetic dan juga verbal-linguistic. Solusi yang ketiga adalah saya akan memberikan murid tersebut kesempatan untuk beristirahat sebelum waktu les dimulai. Di akhir Tugas Akhir ini, saya memutuskan untuk menggabungkan semua solusi yang berpotensi untuk menyelesaikan masalah yang saya hadapi. Dengan semua solusi tersebut, saya berharap agar permasalahan yang saya hadapi akan terselesaikan dan juga akan memberikan dampak- dampak yang baik yang dapat diterapkan untuk murid tersebut dan juga bagi semua pembaca yang memiliki kesulitan yang serupa dengan saya.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | P Language and Literature > PE English |
| Divisions: | Faculty of Letters > 43 Diploma Program for English |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 12 Nov 2014 10:41 |
| Last Modified: | 12 Nov 2014 10:41 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/8122 |
Actions (login required)
 |
View Item |
