Afriani, Miskah (0330115) (2007) Studi Deskriptif Mengenai Self-Efficacy Pada Siswa Kelas III Yang Akan Mengikuti SPMB di SMUN "X" Bandung. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
0330115_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (29Kb) | Preview |
|
|
Text
0330115_Appendices.pdf - Accepted Version Download (99Kb) | Preview |
|
|
Text
0330115_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (100Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
0330115_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (141Kb) |
|
|
Text
0330115_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (27Kb) |
|
|
Text
0330115_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (97Kb) |
|
|
Text
0330115_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (12Kb) | Preview |
|
|
Text
0330115_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (27Kb) |
|
|
Text
0330115_References.pdf - Accepted Version Download (70Kb) | Preview |
Abstract
Penelitian ini berjudul studi deskriptif mengenai self-efficacy pada siswa kelas III yang akan mengikuti SPMB di SMUN “X” Bandung. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk memperoleh informasi mengenai derajat mengenai self-efficacy yang dihubungkan dengan sumber-sumbernya pada siswa kelas III yang akan mengikuti SPMB di SMUN “X” Bandung. Sample penelitian ini adalah siswa kelas III SMUN “X” Bandung yang akan mengikuti SPMB, yaitu sebanyak 113 orang. Alat ukur yang digunakan untuk mengetahui self-efficacy para adalah siswa berupa kuesioner yang dimodifikasi oleh peneliti berdasarkan teori Bandura. Melalui pengolahan data menggunakan rumus kolerasi rank Spearman pada program SPSS 12.0 diketahui bahwa validitas dari alat ukur self-efficacy ini berkisar antara 0,316-0,601, sedangkan reabilitasnya adalah sebesar 0,760 dengan mengunakan metode Alpha Cronbach pada program SPSS 12.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa self-efficacy pada siswa kelas III yang akan mengikuti SPMB di SMUN “X” Bandung terbagi dalam dua kategori yaitu, sebanyak 50,4% siswa memiliki self-efficacy yang rendah dan sebanyak 49,6% siswa memiliki self-efficacy yang tinggi. Berdasarkan hasil penelitian ini, saran yang diberikan pada peneilitian ini adalah bagi siswa yang memiliki self-efficacy yang rendah maupun yang tinggi disarankan agar dapat menyadari dan memaknakan sumber-sumber self-efficacy yang ada dalam dirinya sehingga dapat digunakan untuk peningkatan selfefficacy, sedangkan bagi guru wali kelas dan guru BP diharapkan dari penelitian ini dapat memberi informasi mengenai gambaran self-efficacy siswa yang akan mengikuti SPMB sehingga dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan dalam memberikan pengarahan dan bimbingan bagi para siswa dalam menghadapi SPMB. Peneliti juga menyarankan agar dilakukan penelitian mengenai hubungan derajat self-efficacy dengan sumber-sumber self-efficacy pada siswa SMU kelas III yang akan mengikuti SPMB.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 07 Oct 2014 11:04 |
| Last Modified: | 07 Oct 2014 11:04 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/7261 |
Actions (login required)
 |
View Item |
