Perancangan Interior Gedung Singapore International School Dengan Konsep Learning By Playing

Novianty.B, Laura (0563041) (2009) Perancangan Interior Gedung Singapore International School Dengan Konsep Learning By Playing. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.

	Text 0563041_Abstract_TOC.pdf Download (207Kb)
	Text 0563041_Appendices.pdf Restricted to Registered users only Download (936Kb)
	Text 0563041_Chapter1.pdf Download (59Kb)
	Text 0563041_Chapter2.pdf Restricted to Registered users only Download (5Kb)
	Text 0563041_Chapter3.pdf Restricted to Registered users only Download (4Kb)
	Text 0563041_Chapter4.pdf Restricted to Registered users only Download (48Kb)
Preview	Text 0563041_Conclusion.pdf Download (27Kb) | Preview
	Text 0563041_Cover.pdf Restricted to Repository staff only Download (102Kb)
	Text 0563041_References.pdf Download (25Kb)

Abstract

Desain interior merupakan bagian yang sangat penting dalam pembuatan bangunan tidak terkecuali juga dalam pembuatan bangunan sekolah. Melibatkan seorang desainer interior sekarang ini adalah hal yang sudah umum karena semakin banyak orang yang mulai memperhatikan estetika ruang dalam bangunan. Begitu juga dalam membuat sebuah bangunan sekolah dengan suasana belajar yang nyaman, aman dan kondusif, sehingga mampu menciptakan suasana belajar mengajar yang menyenangkan sekaligus optimal. Menjadikan international school sebagai topik untuk Tugas Akhir dikarenakan saat ini international school sudah menjadi salah satu pilihan dari para orang tua yang menginginkan pendidikan bagi anak-anaknya dengan kurikulum berbasis dari negara asing dengan harapan anak-anaknya dapat menghadapi tantangan global. Diawali dengan menguasai 2 bahasa asing yang saat ini dianggap paling mendominasi bahasa di seluruh dunia yaitu bahasa Inggris dan Mandarin, sehingga diharapkan kelak mereka mampu terjun dalam dunia internasional. Isu ini menggambarkan persepsi orang tua yang prihatin pada dunia pendidikan di Indonesia khususnya sekolah dengan kurikulum berbasis nasional yang dianggap belum mampu mempersiapkan anak-anak mereka menghadapi tantangan global ini. Ruang lingkup dari international school ini diperuntukkan bagi kalangan ekonomi menengah ke atas dan diperuntukkan bagi anak-anak usia 1 tahun sampai dengan 5 tahun. Konsep learning by playing akan diterapkan pada international school yang akan dirancang. Playing di sini dimaksudkan di mana anak-anak belajar dari sebuah permainan sehingga bukan otak dan kreatifitas saja yang terasah tetapi sekaligus membangun kecerdasan & kemampuan fisik seorang anak. Dalam sebuah permainan, anak mengeksplorasi lingkungan sekeliling mereka dan belajar untuk bersosialisasi. Konsep ini akan diaplikasikan pada suasana sekolah, kurikulum dan fasilitas yang akan dihadirkan dalam international school. Konsep bentuk yang digunakan pada furniture dan ruangan adalah bentuk-bentuk dinamis. Konsep warna yang diaplikasikan pada furniture dan ruangan adalah warna-warna pastel yang diyakini mampu membantu konsentrasi anak. Konsep cahaya yang diterapkan menggunakan lampu down light dengan lampu fluorescent berwarna putih. Material yang digunakan berupa material natural seperti multiplek dan untuk beberapa furniture menggunakan material fiber. Beberapa fasilitas dibawah inilah yang akan dihadirkan dalam perancangan international school untuk mendukung konsep learning by playing antara lain lapangan bermain indoor dan outdoor, perpustakaan, ruang kelas, ruang eksplorasi, ruang komputer, auditorium dll. Konsep learning by playing ini terjabarkan dalam tema playscape, suasana belajar yang dibentuk dari ‘elemen ruang yang bermain’ diharapkan dapat membantu mendefinisikan program yang sedang dibawakan. Hadir dengan perbedaan permukaan (tekstur) bidang-bidang ruang, didukung pula dengan elemen furniture yang fleksibel diharapkan mampu menambah unsur kesenangan dalam proses belajar mengajar sehingga tercipta pembelajaran yang optimal.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	N Fine Arts > NA Architecture
Depositing User:	Perpustakaan Maranatha
Date Deposited:	01 Mar 2012 06:40
Last Modified:	04 May 2012 02:37
URI:	http://repository.maranatha.edu/id/eprint/634

Actions (login required)

View Item