Perbedaan Hasil Belajar Matematika Antara Sebelum dan Sesudah Mengikuti Program Perbaikan pada Siswa SMA "X" di Kota Malang

Angelica, Fransisca (0130118) (2006) Perbedaan Hasil Belajar Matematika Antara Sebelum dan Sesudah Mengikuti Program Perbaikan pada Siswa SMA "X" di Kota Malang. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.

Preview	Text 0130118_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (254Kb) | Preview
Preview	Text 0130118_Appendices.pdf - Accepted Version Download (166Kb) | Preview
Preview	Text 0130118_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (334Kb) | Preview
	Text 0130118_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (479Kb)
	Text 0130118_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (256Kb)
	Text 0130118_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (320Kb)
Preview	Text 0130118_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (217Kb) | Preview
	Text 0130118_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (285Kb)
Preview	Text 0130118_References.pdf - Accepted Version Download (222Kb) | Preview

Abstract

Dalam kehidupan sehari-hari, manusia selalu menggunakan matematika baik secara langsung maupun secara tidak langsung. Meskipun matematika begitu penting, kebanyakan siswa menganggap matematika sebagai mata pelajaran yang sukar, sehingga prestasi belajar matematika siswa rendah. Untuk mengatasinya salah satu usaha sekolah adalah dengan mengadakan program perbaikan. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa SMA”X” di kota Malang yang mengikuti program perbaikan dan tidak mengikuti les matematika dengan jumlah 43 siswa yang terdiri dari 26 siswa perempuan dan 17 siswa laki-laki. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah purposive sampling. Perhitungan statistik yang digunakan untuk menguji hipotesis penelitian ini adalah dengan test ranking bertanda Wilcoxon untuk data berpasangan one group disain. Metode pengambilan data dengan metode angket dan tes prestasi. Dari hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar matematika antara sebelum dan sesudah mengikuti proram remedial. Hal ini dipengaruhi dari motivasi, minat, kepribadian, sikap terhadap guru dan cara mengajar guru.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Depositing User:	Perpustakaan Maranatha
Date Deposited:	12 May 2014 10:32
Last Modified:	12 May 2014 10:32
URI:	http://repository.maranatha.edu/id/eprint/5697

Actions (login required)

View Item