Fanny, Elisabeth ( 0443029 ) (2007) Good English Teachers : The Theory and The Reality At Trinitas Senior High School. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
0443029_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (25Kb) | Preview |
|
|
Text
0443029_Appendices.pdf - Accepted Version Download (94Kb) | Preview |
|
|
Text
0443029_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (20Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
0443029_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (29Kb) |
|
|
Text
0443029_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (152Kb) |
|
|
Text
0443029_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (17Kb) |
|
|
Text
0443029_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (12Kb) | Preview |
|
|
Text
0443029_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (144Kb) |
|
|
Text
0443029_References.pdf - Accepted Version Download (11Kb) | Preview |
Abstract
Tugas akhir ini disusun dengan tujuan untuk memenuhi syarat dalam memperoleh kelulusan dari program D3 Bahasa Inggris, Fakultas Sastra Universitas Kristen Maranatha Bandung. Di dalam tugas akhir ini, saya menulis dan mengulas karakteristik guru Bahasa Inggris yang baik. Saya membandingkan karakteristik-karakteristik tersebut berdasarkan teori dengan kenyataan yang terjadi di lapangan. Untuk mendapatkan data yang baik, saya memilih SMU Trinitas sebagai tempat untuk melakukan observasi dan pembagian kuesioner. Kuesioner yang saya bagikan dibagi menjadi dua. Kuesioner yang pertama diberikan kepada tiga guru Bahasa Inggris. Yang kedua dibagikan kepada para murid. Murid-murid mengisi kuesioner berdasarkan pendapat mereka masing-masing mengenai guru Bahasa Inggris yang mengajar mereka. Melalui kuesioner ini, para guru akan menilai diri mereka sendiri. Setelah data terkumpul, saya mengolahnya dan kemudian menarik perbandingan antara teori dengan data tersebut. Hasil yang saya peroleh membuktikan bahwa guru-guru Bahasa Inggris SMU Trinitas sudah cukup mengaplikasikan teori mengenai guru Bahasa Inggris yang baik dalam pengajaran mereka sehari-hari.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | P Language and Literature > PE English |
| Divisions: | Faculty of Letters > 43 Diploma Program for English |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 15 Dec 2014 10:03 |
| Last Modified: | 15 Dec 2014 10:03 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/8651 |
Actions (login required)
 |
View Item |
