Penyusunan dan Uji Coba Modul Pelatihan Orientasi Masa Depan Domain School and Graduation pada Siswa Kelas X SMAN "X" Bandung (Studi mengenai pemilihan jurusan IPA-IPS di SMA)

Melati, - (0932102) (2012) Penyusunan dan Uji Coba Modul Pelatihan Orientasi Masa Depan Domain School and Graduation pada Siswa Kelas X SMAN "X" Bandung (Studi mengenai pemilihan jurusan IPA-IPS di SMA). Masters thesis, Universitas Kristen Maranatha.

Preview	Text 0932102_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (119Kb) | Preview
	Text 0932102_Appendices.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (376Kb)
Preview	Text 0932102_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (172Kb) | Preview
	Text 0932102_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (422Kb)
	Text 0932102_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (277Kb)
	Text 0932102_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (285Kb)
	Text 0932102_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (101Kb)
	Text 0932102_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (174Kb)
Preview	Text 0932102_References.pdf - Accepted Version Download (95Kb) | Preview

Abstract

Penelitian ini berjudul Penyusunan dan Uji Coba Modul Pelatihan Orientasi Masa Depan Domain School and Graduation Pada Siswa Kelas X SMAN “X” Bandung (Studi mengenai pemilihan jurusan IPA-IPS di SMA). Penelitian ini dilatarbelakangi fenomena pemilihan jurusan di SMA. Maksud penelitian ini adalah menguji modul pelatihan orientasi masa depan domain School and Graduation pada siswa kelas X SMAN “X” Bandung. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh modul pelatihan yang teruji dan dapat memperjelas orientasi masa depan domain School and Graduation siswa kelas X SMAN “X” Bandung yang terukur melalui evaluasi terhadap level reaksi dan learning. Sampel pada penelitian ini adalah 11 siswa kelas X SMAN “X” Bandung dengan orientasi masa depan domain School and Graduation yang berada pada kategori “tidak jelas”dan memiliki dua komponen OMD pada kategori rendah. Alat ukur yang digunakan adalah kuesioner orientasi masa depan domain School and Graduation yang disusun oleh peneliti berdasarkan teori orientasi masa depan dari Rachel Seginer (2009). Validitas alat ukur berkisar antara 0,33 – 0,50 dan reliabilitas 0,71. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar peserta (siswa kelas X SMAN “X” Bandung) menunjukkan peningkatan kejelasan pada orientasi masa depan domain School and Graduation dan memberikan reaksi yang positif terhadap pelatihan. Modul pelatihan ini telah teruji melalui level reaksi dan learning, namun perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengembangkan modul pelatihan yang telah ada dalam meningkatkan kejelasan orientasi masa depan domain School and graduation. Saran teoretis untuk penelitian selanjutnya adalah dengan membagi sesi pelatihan menjadi dua pertemuan dan melakukan penelitian menggunakan time series. Saran guna laksana bagi pihak sekolah terutama guru bimbingan dan konseling adalah dapat menggunakan modul pelatian ini sebagai salah satu bahan intervensi untuk membantu siswa dalam memilih jurusan di SMA.

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions:	Faculty of Psychology > 32 Master’s Degree in Professional Psychology
Depositing User:	Perpustakaan Maranatha
Date Deposited:	25 Nov 2014 08:48
Last Modified:	25 Nov 2014 08:48
URI:	http://repository.maranatha.edu/id/eprint/8323

Actions (login required)

View Item