Studi Deskriptif Tentang Orientasi Masa Depan Bidang Pendidikan pada Siswa SMP 'X' Bandung

Lintang, Linia Sari (9530058) (2007) Studi Deskriptif Tentang Orientasi Masa Depan Bidang Pendidikan pada Siswa SMP 'X' Bandung. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.

Preview	Text 9530058_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (28Kb) | Preview
Preview	Text 9530058_Appendices.pdf - Accepted Version Download (237Kb) | Preview
Preview	Text 9530058_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (65Kb) | Preview
	Text 9530058_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (85Kb)
	Text 9530058_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (102Kb)
	Text 9530058_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (100Kb)
Preview	Text 9530058_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (13Kb) | Preview
	Text 9530058_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (59Kb)
Preview	Text 9530058_References.pdf - Accepted Version Download (15Kb) | Preview

Abstract

Judul penelitian ini adalah Studi Deskriptif Tentang Orientasi Masa Depan Bidang Pendidikan Pada Siswa SMP”X” Bandung. Siswa SMP”X” yang menjadi sampel pada penelitian ini adalah siswa dengan latar belakang keadaan ekonomi orang tua menengah dan menegah kebawah. Kegiatan siswa di luar jam sekolah adalah bermain, membantu orang tua mencari nafkah, ataupun membantu pekerjaan orang tua di rumah. Siswa jarang sekali menggunakan waktu luang untuk belajar di rumah. Karena keterbatasan pada segi ekonomi, tidak ada satupun siswa yang mengikuti les ataupun bimbingan belajar. Mereka juga tidak memiliki banyak buku cetak, yang ada adalah buku catatan dan beberapa buku cetak yang dipinjam dari sekolah. Oleh orang tua mereka kurang mendapatkan bantuan dan motivasi untuk belajar, serta untuk kelangsungan pendidikannya kelak. Berbeda dengan orang tua, guru di sekolah banyak memberikan masukan dalam memotivasi kemajuan pendidikan siswa yang diarahkan pada tujuan pendidikannya selepas jenjang SMP. Berdasarkan latar belakang tersebut peneliti tertarik untuk mengetahui bagaimanakah gambaran Orientasi Masa Depan Pendidikan siswa tersebut. Teori yang digunakan pada penelitian ini adalah teori Orientasi Masa Depan yang dikemukakan oleh Nurmi, J.E, 1989, dan teori mengenai remaja oleh L. Steinberg, 1993. Sesuai dengan maksud dan tujuan penelitian maka metode yang digunakan adalah metode dekriptif dengan menggunakan teknik survei. Penelitian deskriptif bertujuan untuk menjawab masalah yang ada pada masa sekarang dengan menuturkan dan menafsirkan data yang ada. Variabel dalam penelitian ini adalah Orientasi Masa Depan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas dua SMP”X” di Bandung. Sampel yang digunakan adalah sebagian populasi yang dipilih secara acak dan diperoleh 32 orang responden. Alat ukur yang dipergunakan adalah kuesioner Orientasi Masa Depan yang dilandasi oleh teori yang dikemukakan oleh Nurmi (1991), dan alat ukur dimodifikasi oleh peneliti untuk disesuaikan dengan maksud dan tujuan penelitian. Nilai validitas alat ukur berkisar antara 0,300 – 0,631, dan nilai reliabilitas alat ukur adalah 0,6587. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan tabulasi silang. Hasil perhitungan tersebut digunakan untuk menarik kesimpulan-kesimpulan secara induktif. Berdasarkan data yang ada, diperoleh hasil bahwa Orientasi Masa Depan pendidikan siswa SMP”X” Bandung dengan latar belakang status sosial ekonomi menengah kebawah tergolong cenderung jelas sebesar 59,3%. OMD siswa SMP”X” menjadi cenderung jelas dipengaruhi faktor lingkungan sebesar 62,5%. Berdasarkan hasil yang diperoleh, peneliti memiliki saran kepada segala pihak, baik pemerintah khususnya departemen pendidikan, guru, orang tua, untuk bersedia memberikan dukungan dan bantuan kepada siswa, baik secara moril maupun materi, agar anak-anak Indonesia dengan status ekonomi menengah dan menengah kebawah dapat tetap sekolah dengan rasa aman dari segi ekonomi, dan dapat meningkatkan semangat serta kemampuan belajarnya secara optimal, bagi masa depan pendidikannya.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Depositing User:	Perpustakaan Maranatha
Date Deposited:	18 Feb 2014 11:08
Last Modified:	18 Feb 2014 11:08
URI:	http://repository.maranatha.edu/id/eprint/4807

Actions (login required)

View Item