Sari, Ika Novita ( 0223006 ) (2007) Perancangan Ruang Kuliah Di H-B106 Universitas Kristen Maranatha Dilihat Dari Aspek Ergonomi. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
0223006_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (350Kb) | Preview |
|
|
Text
0223006_Appendices.pdf - Accepted Version Download (28Mb) | Preview |
|
|
Text
0223006_Appendices1.pdf - Accepted Version Download (177Kb) | Preview |
|
|
Text
0223006_Appendices2.pdf - Accepted Version Download (10Mb) | Preview |
|
|
Text
0223006_Appendices3.pdf - Accepted Version Download (1066Kb) | Preview |
|
|
Text
0223006_Appendices4.pdf - Accepted Version Download (15Mb) | Preview |
|
|
Text
0223006_Appendices5.pdf - Accepted Version Download (830Kb) | Preview |
|
|
Text
0223006_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (29Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
0223006_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (390Kb) |
|
|
Text
0223006_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (55Kb) |
|
|
Text
0223006_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (723Kb) |
|
|
Text
0223006_Chapter5.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (334Kb) |
|
|
Text
0223006_Chapter6.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (4081Kb) |
|
|
Text
0223006_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (23Kb) | Preview |
|
|
Text
0223006_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (39Kb) |
|
|
Text
0223006_CV.pdf - Accepted Version Download (9Kb) | Preview |
|
|
Text
0223006_References.pdf - Accepted Version Download (15Kb) | Preview |
Abstract
Ruang kelas merupakan bagian penting di dalam proses belajar mengajar. Pada proses belajar mengajar ini diperlukan suatu fasilitas dan penataan ruang kelas yang baik untuk mendukung proses belajar mengajar. Agar lebih menunjang kegiatan perkuliahan maka ruangan tersebut perlu ditambahkan fasilitas fisik lainnya seperti komputer, proyektor dan OHP sehingga dapat juga digunakan untuk ruang audio visual. Pada saat ini terdapat ruang H-B106 di basement 1 yang dahulunya laboratorium komputer, dimana ruangan tersebut dalam keadaan kosong. Ruangan ini akan dijadikan ruang kuliah dengan audio visual karena kurangnya ruang kelas yang menggunakan fasilitas audio visual di Universitas Kristen Maranatha. Selain dapat digunakan sebagai ruang kelas, ruang audio visual dapat digunakan sebagai ruang seminar dan ruang sidang. Dengan adanya ruang audio visual maka audio visual seperti proyektor dan laptop tidak perlu dipindah-pindahkan dari ruang Tata Usaha ke ruang kelas yang membutuhkan. Dalam ruang kuliah dibutuhkan fasilitas fisik. Fasilitas fisik pembanding saat ini kurang ergonomis seperti kursi kuliah, panggung, mimbar, meja OHP dan belum terdapat meja multi media. Oleh karena itu dibutuhkan perancangan fasilitas fisik, lingkungan fisik dan tata letak fasilitas fisik. Dalam melakukan perancangan dibutuhkan data-data yang meliputi data anthropometri angkatan 2000-2003 sebanyak 200 data, dimensi ruangan yang akan dirancang, data fasilitas fisik pembanding yang digunakan dalam ruang kelas saat ini, data fasilitas fisik pembanding yang terdapat di pasaran, dan data lingkungan fisik dalam ruangan. Selanjutnya dilakukan pengolahan data yang meliputi pengujian kenormalan data, pengujian keseragaman data, pengujian kecukupan data, perhitungan persentil, dan perbandingan data anthropometri dengan data fasilitas fisik pembanding. Dari pengolahan data maka dilakukan analisa tentang perbandingan fasilitas fisik dengan data anthropometri dan lingkungan fisik. Hasil dari analisa yaitu terdapat beberapa fasilitas fisik yang tidak sesuai dengan data anthropometri, lingkungan fisik ruangan belum cocok digunakan untuk ruang kuliah audio visual karena pencahayaan ruangan masih kurang terang, temperatur dan kelembaban ruangan kurang sesuai digunakan untuk belajar mengajar, serta kebisingan dari luar ruangan dapat mengganggu proses belajar mengajar. Setelah diketahui hasil analisa dari fasilitas fisik pembanding dan lingkungan fisik maka dilakukan perancangan fasilitas fisik dan lingkungan fisik usulan. Dari hasil rancangan fasilitas fisik maka dilakukan pengaturan tata letak ruangan dalam beberapa alternatif dengan memperhatikan banyak aspek. Pemilihan fasilitas fisik dan tata letak ruangan terbaik dilakukan dengan metode concept scoring. Alternatif yang terpilih dapat digunakan untuk 1 ruang kelas dan 2 ruang kelas. Usulan lingkungan fisik dalam ruangan yaitu ruangan dipasang lampu neon dan lampu bohlam agar lebih terang, dipasang AC agar lebih dingin, membuka jendela pada saat ruangan tidak digunakan agar tidak lembab dan pengap, serta memberikan peringatan di lorong agar mahasiswa tidak ribut.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | T Technology > T Technology (General) |
| Divisions: | Faculty of Engineering > 23 Industrial Engineering Department |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 24 Oct 2013 10:17 |
| Last Modified: | 24 Oct 2013 10:17 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/4445 |
Actions (login required)
 |
View Item |
