Yohanes, Yohanes (1330142) (2018) Studi Kontribusi Parent Involvement Terhadap Motivasi Berprestasi pada Siswa/I SMP "X" Bandung. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
1330142_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (338Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1330142_Appendices.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (1029Kb) |
|
|
Text
1330142_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (284Kb) | Preview |
|
|
Text
1330142_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (355Kb) |
|
|
Text
1330142_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (422Kb) |
|
|
Text
1330142_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (364Kb) |
|
|
Text
1330142_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (226Kb) | Preview |
|
|
Text
1330142_Cover.pdf - Accepted Version Download (365Kb) | Preview |
|
|
Text
1330142_References.pdf - Accepted Version Download (316Kb) | Preview |
Abstract
Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui kontribusi tipe-tipe parent involvement terhadap motivasi berprestasi pada siswa/i di SMP “X” Bandung. Subjek dalam penelitian ini adalah populasi siswa-siswi di SMP “X” Bandung yang berjumlah 359 orang. Rancangan dalam penelitian ini menggunakan tipe penelitian eksplanatif. Alat ukur parent involvement yang digunakan dalam penelitian ini merupakan alat ukur oleh Dr. Jane Savitri, M.Si., psikolog, dan alat ukur motivasi berprestasi merupakan alat ukur yang disusun oleh peneliti. Data yang diperoleh diolah menggunakan teknik multiple regression dengan bantuan SPSS 22.0 for Windows. Validitas dari alat ukur parent involvement nilai t-value berkisar pada 2,05 – 24,07 (> 1,96) dengan reliabilitas 0,645, sedangkan validitas alat ukur motivasi berprestasi melalui proses expert judgement dengan reliabilitas 0,774. Berdasarkan pengolahan data secara statistik, maka didapat koefisien kontribusi school involvement, personal involvement, dan cognitive involvement terhadap motivasi berprestasi, yaitu 0,08%, 2,43%, dan 15,88%, yang artinya terdapat kontribusi cognitive involvement yang signifikan terhadap motivasi berprestasi siswa di SMP “X” Bandung. Peneliti mengajukan saran agar dilakukan penelitian mengenai pengaruh parent-autonomy support terhadap motivasi berprestasi siswa-siswi smp. Selain itu, dapat juga diteliti mengenai faktor-faktor parent involvement dan kontribusinya terhadap motivasi berprestasi siswa. Bagi pihak sekolah hasil penelitian ini dapat digunakan sebgai bahan pertimbangan dalam mengadakan psikoedukasi bagi orangtua siswa.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kata Kunci : Parent Involvement, Motivasi Berprestasi, Siswa |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Divisions: | Faculty of Psychology > 30 Bachelor of Psychology Program |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 19 Oct 2018 07:41 |
| Last Modified: | 19 Oct 2018 07:41 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/24972 |
Actions (login required)
 |
View Item |
