Harini, Ira Ayudiah (1130176) (2017) Studi Deskriptif Mengenai Self-Regulated Learning Fase Forethought (Perencanaan) pada Mahasiswa Angkatan 2016 Fakultas Psikologi di Universitas "X" Bandung. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
1130176_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (169Kb) | Preview |
|
Text
1130176_Appendices.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (186Kb) |
||
|
Text
1130176_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (356Kb) | Preview |
|
Text
1130176_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (255Kb) |
||
Text
1130176_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (196Kb) |
||
Text
1130176_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (213Kb) |
||
|
Text
1130176_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (70Kb) | Preview |
|
|
Text
1130176_Cover.pdf - Accepted Version Download (31Kb) | Preview |
|
|
Text
1130176_References.pdf - Accepted Version Download (73Kb) | Preview |
Abstract
Penelitian ini berjudul Studi Deskriptif Mengenai Self-Regulated Learning Fase Forethought (Perencanaan) Pada Mahasiswa Angkatan 2016 Fakultas Psikologi di Universitas “X” Bandung. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui derajat selfregulated learning fase forethought (perencanaan) pada mahasiswa angkatan 2016 Fakultas Psikologi di Universitas “X” Bandung. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dan dilakukan dengan metode survey. Responden dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa angkatan 2016 yang berjumlah 118 mahasiswa. Alat ukur yang digunakan adalah kuesioner yang dikonstruksi sendiri oleh peneliti berdasarkan teori self-regulated learning fase forethought (perencanaan) Zimmerman (1989). Uji validitas pada penelitian ini menggunakan rumus koefisien dari Rank Spearman dengan bantuan program SPSS v. 16, angka validitas adalah 0.345 – 0.757. Uji reliabilitas dilakukan dengan bantuan SPSS v.16 menggunakan teknik Split Half dengan angka reliabilitas adalah 0,838. Hasil pengolahan data menunjukkan bahwa sebanyak 52,5 % mahasiswa angkatan 2016 Fakultas Psikologi di Universitas “X” Bandung memiliki kemampuan self-regulated learning fase forethought (perencanaan) yang tinggi, dan sebanyak 47,5 % memiliki kemampuan self-regulated learning fase forethought (perencanaan) yang rendah. Faktor lingkungan fisik dan sosial memiliki kecenderungan keterkaitan dalam pembentukan selfregulated learning fase forethought (perencanaan) mahasiswa angkatan 2016 Fakultas Psikologi di Universitas “X” Bandung. Saran yang diajukan adalah melakukan penelitian melakukan penelitian lebih lanjut mengenai faktor pembentukan self-regulated learning fase forethought (perencanaan) dan melakukan penelitian lanjutan mengenai fase self-regulated learning lainnya. Selain itu disarankan bagi kepala program studi sarjana (S1) Fakultas Psikologi untuk menyusun program atau kegiatan yang dapat meningkatkan self-regulated learning fase forethought (perencanaan) pada mahasiswa.
Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
---|---|
Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
Divisions: | Faculty of Psychology > 30 Bachelor of Psychology Program |
Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
Date Deposited: | 28 Sep 2017 03:06 |
Last Modified: | 28 Sep 2017 03:06 |
URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/23344 |
Actions (login required)
View Item |