Valentina, Jane ( 0643018 ) (2009) How To Overcome A 5-Year-Old Pupil That Becomes A Nuisance in The Classroom. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
0643018_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (50Kb) | Preview |
|
|
Text
0643018_Appendices.pdf - Accepted Version Download (65Kb) | Preview |
|
|
Text
0643018_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (62Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
0643018_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (58Kb) |
|
|
Text
0643018_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (70Kb) |
|
|
Text
0643018_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (52Kb) | Preview |
|
|
Text
0643018_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (549Kb) |
|
|
Text
0643018_References.pdf - Accepted Version Download (43Kb) | Preview |
Abstract
Tugas Akhir ini membahas tentang permasalahan perilaku seorang anak yang mengganggu proses belajar mengajar di dalam kelas, di TK Tunas Cemara. Latar belakang dan perkenalan topik dibahas pada Bab Satu. Sedangkan Bab Dua membahas tentang analisa sebab dan akibat dari masalah ini, yaitu kurangnya motivasi untuk belajar menyebabkan anak ini tidak mengikuti kegiatan belajar dengan baik, topik pelajaran yang tidak menarik menurut pandangannya menyebabkan anak ini tidak memiliki motivasi untuk mengikuti pelajaran, dan terlalu dimanja di rumah menyebabkan anak ini juga menjadi manja di kelas. Bab Tiga berisi tentang analisa tiga buah solusi yang berpotensi untuk mengatasi masalah ini, yaitu memberikan penghargaan atau hadiah (seperti cap dan nilai tambahan yang akan dihitung pada akhir semester), memberikan hukuman atas perbuatan atau perilakunya yang buruk, dan memberikan perhatian lebih dengan cara menerangkan kembali materi yang sudah diajarkan secara individual sementara murid-murid yang lainnya sedang mengerjakan latihan mereka sendiri. Masing-masing solusi memiliki dampak positif dan negatif dalam penerapannya. Dan terakhir, Bab Empat membahas tentang solusi terbaik dan penerapannya, yaitu gabungan antara solusi pertama dan terakhir. Bab terakhir ini juga berisi tentang saran-saran yang relevan tentang masalah ini.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | P Language and Literature > PE English |
| Divisions: | Faculty of Letters > 43 Diploma Program for English |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 04 Dec 2014 09:58 |
| Last Modified: | 04 Dec 2014 09:58 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/8543 |
Actions (login required)
 |
View Item |
