Grace, ( 0843004 ) (2010) Overcoming The Difficulty of Teaching English Vocabulary To Kindergarten Children At TK Tunas Cemara. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
0843004_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (49Kb) | Preview |
|
|
Text
0843004_Appendices.pdf - Accepted Version Download (53Kb) | Preview |
|
|
Text
0843004_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (104Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
0843004_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (125Kb) |
|
|
Text
0843004_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (94Kb) |
|
|
Text
0843004_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (110Kb) | Preview |
|
|
Text
0843004_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (52Kb) |
|
|
Text
0843004_References.pdf - Accepted Version Download (139Kb) | Preview |
Abstract
Selama saya dalam masa magang, saya menghadapi kesulitan dalam mengajar kosakata dalam bahasa Inggris kepada anak-anak di TK Tunas Cemara. Penyebabnya adalah karena saya tidak tahu bagaimana cara mengajar kosakata kepada anak-anak, kosakata yang diberikan terlalu banyak untuk diajarkan kepada anak-anak, dan juga karena anak-anak memiliki konsentrasi yang singkat. Akibatnya anak-anak tidak memperhatikan saya ketika saya mengajar, saya kehilangan kontrol atas anak-anak di kelas, dan juga saya harus belajar bagaimana cara mengajar kosakata kepada anak-anak dengan berkonsultasi pada guru yang lebih berpengalaman. Setelah melakukan penelitian, saya mempunyai tiga solusi untuk mengatasi masalah saya. Pertama, saya menggunakan alat peraga visual dengan tepat. Kedua, saya mengkategorikan kosakata yang akan diajarkan. Ketiga, saya sering menggunakan kosakata baru di kelas. Tiga solusi tersebut sangat efektif bagi saya karena solusi-solusi tersebut dapat membantu saya dalam mengajar. Namun ada satu solusi yang saya pilih dan menurut saya itu adalah solusi yang terbaik yaitu menggunakan alat peraga visual dengan tepat. Solusi ini bisa membuat saya lebih percaya diri serta dapat membuat anak-anak memperhatikan saya saat saya mengajar sehingga saya bisa menjalankan tugas saya dengan baik untuk mengajar kosakata dalam bahasa Inggris kepada anak-anak TK selama masa magang berlangsung.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | P Language and Literature > PE English |
| Divisions: | Faculty of Letters > 43 Diploma Program for English |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 20 Nov 2014 11:15 |
| Last Modified: | 20 Nov 2014 11:15 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/8284 |
Actions (login required)
 |
View Item |
