Studi Mengenai Hubungan Achievement Goal Orientation Dengan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Pada Siswa IPS Kelas XI SMA "X" Bandung

Hestiningdyah, Yulina (0330198) (2009) Studi Mengenai Hubungan Achievement Goal Orientation Dengan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Pada Siswa IPS Kelas XI SMA "X" Bandung. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.

Preview	Text 0330198_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (218Kb) | Preview
Preview	Text 0330198_Appendices.pdf - Accepted Version Download (523Kb) | Preview
Preview	Text 0330198_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (198Kb) | Preview
	Text 0330198_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (228Kb)
	Text 0330198_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (183Kb)
	Text 0330198_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (157Kb)
Preview	Text 0330198_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (90Kb) | Preview
	Text 0330198_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (139Kb)
Preview	Text 0330198_References.pdf - Accepted Version Download (48Kb) | Preview

Abstract

Penelitian ini berjudul studi mengenai hubungan antara achievement goal orientation dengan prestasi belajar mata pelajaran akuntansi pada siswa IPS kelas XI SMA “X” Bandung. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui gambaran mengenai ada tidaknya hubungan antara achievement goal orientation dengan prestasi belajar pada mata pelajaran akuntansi pada siswa IPS kelas XI SMA “X” Bandung. Rancangan penelitian yang dilaksanakan adalah penelitian korelasi dengan teknik korelasi. Penelitian ini menggunakan teori Achievement goal orientation dari Pintrich & Schunk, 2002. Populasi penelitian ini adalah siswa IPS kelas XI di SMA ”X”, Bandung sebanyak 30 orang siswa. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan metode purposive sampling. Alat ukur yang digunakan untuk mengetahui ahievement goal orientation adalah alat ukur yang diciptakan oleh Elliot & McGregor (2001) yang kemudian dimodifikasi oleh peneliti dengan nilai validitas 0,78 ampai denan 0,91 dan niali reliabilitas 0,80 sampai dengan 0,87. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa, terdapat hubungan yang signifikan antara performance avoidance goal orientation, mastery approach goal orientation, mastery avoidance goal orientation dengan nilai mata pelajaran akuntansi pada siswa IPS kelas XI SMA “X” Bandung, dan tidak terdapat hubungan yang signifikan antara performance approach orientation dengan nilai mata pelajaran akuntansi pada siswa IPS kelas XI SMA “X” Bandung. Terdapat faktor-faktor lain yang mempengaruhi prestasi belajar. Pada penelitian ini ditemukan bahwa tuntutan orangtua untuk mendapatkan prestasi tinggi, suasana kelas, dan frekwensi kehadiran di kelas berhubungan dengan tinggi-rendahnya nilai mata pelajaran akuntansi. Berdasarkan kesimpulan di atas maka, peneliti mengajukan saran untuk diadakannya penelitian lanjutan mengenai hubungan achievement goal orientation dengan prestasi belajar pada jenjang pendidikan yang berbeda, misalnya, SD, SMP atau Perguruan tinggi. dan juga melakukan penelitian mengenai hubungan achievement goal orientation, dengan lebih dari 1 mata pelajaran agar lebih bervariasi. Kepada Guru yang mengajar pada kelas IPS agar memberikan penyuluhan kepada siswa untuk dapat meningkatkan motivasi siswa miliki sehingga siswa dapat memiliki semangat untuk masuk sekolah. Memberikan informasi pada pihak sekolah bahwa terdapat faktor-faktor lain yang dapat mempengaruhi prestasi belajar selain achievement goal orientation. Kepada Orangtua siswa, memberikan pengertian bahwa tuntutan orangtua pada anak untuk mendapatkan prestasi yang tinggi adalah bentuk perhatian yang diberikan pada orangtua pada anak yang dapat memotivasi anak untuk dapat meraih prestasi.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Depositing User:	Perpustakaan Maranatha
Date Deposited:	21 Oct 2014 11:06
Last Modified:	21 Oct 2014 11:06
URI:	http://repository.maranatha.edu/id/eprint/7689

Actions (login required)

View Item