Priscilla, Phoebe (1241026) (2017) "The Use Of Model Songs With Simple And Repetitive Lyrics In Teaching English Vocabulary In A Bandung School Which Follows The Paud Standard ". Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
1241026_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (243Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1241026_Appendices.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (7Mb) |
|
|
Text
1241026_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (237Kb) | Preview |
|
|
Text
1241026_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (344Kb) |
|
|
Text
1241026_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (337Kb) |
|
|
Text
1241026_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (894Kb) |
|
|
Text
1241026_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (220Kb) | Preview |
|
|
Text
1241026_Cover.pdf - Accepted Version Download (180Kb) | Preview |
|
|
Text
1241026_References.pdf - Accepted Version Download (224Kb) | Preview |
Abstract
Mempelajari kosakata baru dalam bahasa Inggris dapat sangat melelahkan bagi anak-anak usia dini di Indonesia. Salah satu media yang dapat dipakai oleh guru untuk membantu anak-anak usia dini adalah dengan menggunakan lagu. Tujuan penulis dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penggunaan lagu yang sederhana dengan pengulangan lirik akan memenuhi Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA) dalam kurikulum sekolah berdasarkan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui hal utama yang dapat membuat penggunaan lagu yang sederhana dengan pengulangan lirik menjadi efektif sehingga dapat memenuhi standar sekolah PAUD. Penulis juga akan membahas karakteristik anak usia dini, pengaruh musik dalam perkembangan kognitif dan afektif anak usia dini, tujuan dalam menggunakan lagu untuk anak-anak TK, kriteria lirik lagu untuk mengajar kosakata baru dalam bahasa Inggris, penggunaan lagu model di TK dalam pembelajaran bahasa dan standar sekolah untuk pembelajaran bahasa berdasarkan PAUD. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Desain Eksperimental dengan Desain Pengukuran Berulang. Subjek penelitian ini berjumlah 30 anak yang sama yang dilakukan sebanyak 20 kali pertemuan dengan kondisi yang sama. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar kerja anak dan tes lisan. Sedangkan teknik analisis data penelitian menggunakan nilai rata-rata seluruh anak yang hadir dalam setiap 20 kali pertemuan. Hasil yang diperoleh pada seluruh pertemuan tersebut mencapai 62 - 97 %. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penggunaan lagu yang sederhana dengan pengulangan lirik memenuhi standar sekolah PAUD dan pengulangan kosakata baru pada lagu adalah hal utama yang menjadi kunci keberhasilan dalam penggunaan lagu yang sederhana dengan pengulangan lirik dalam mengajar kosakata bahasa Inggris yang memenuhi standar sekolah PAUD.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | P Language and Literature > P Philology. Linguistics |
| Divisions: | Faculty of Letters > 41 English Department |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 03 Oct 2017 07:18 |
| Last Modified: | 03 Oct 2017 07:18 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/23440 |
Actions (login required)
 |
View Item |
