Okatomi, Okatomi (1163038) (2016) Perancangan Interior Ruang Belajar yang Memfasilitasi Tiga Gaya Belajar Manusia. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha .
|
Text
1163038_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (307Kb) | Preview |
|
|
Text
1163038_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (317Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1163038_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (525Kb) |
|
|
Text
1163038_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (633Kb) |
|
|
Text
1163038_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (720Kb) |
|
|
Text
1163038_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (117Kb) | Preview |
|
|
Text
1163038_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (174Kb) |
|
|
Text
1163038_References.pdf - Accepted Version Download (319Kb) | Preview |
Abstract
Kebutuhan manusia untuk selalu bergerak dan inovatif mengikuti perubahan zaman modern tidak dapat dipungkiri menrubah gaya hidup dan prilaku masyarakat urban. Perubahan tersebut diikuti dengan perubahan fungsi banyak aspek diantaranya perubahan fungsi tempat masyarakat untuk belajar atau bekerja, misalkan fungsi rumah yang dahulu dirasa cukup untuk melakukan kegiaan belajar, kini kebanyakan masyarakat lebih memilih tempat yang nyaman, dapat memberikan banyak idea tau tempat yang mudah untuk terhubung dengan informasi. Pergeseran fungsi public space seperti café, minimart dan lain-lain sebagai tempat yang dipilih kebanyakan masyarakat urban. Memberikan pandangan yang baru bahwa kegiatan bekerja atau belajar tidak harus berada di dalam rumah. Tempat yang nyaman untuk mencari ide dan banyak kelebihan yang dimiliki public space belakang ini, namun ternyata public space tersebut masih belum dapat memenuhi semua kebutuhan masyarakat yang secara garis besar memiliki perbedaan cara belajar. Permasalahan tersebut menciptakan gagasan untuk membuat fasilitas belajar yang dapat mengakomodasi kebutuhan masyarakat tersebut dengan konsep metafora dan tema three education major. Tema fasilitas belajar yang dipilih diaplikasikan berbeda dalam setiap ruangan, diharpkan mampu memenuhi kebutuhan belajar yang berbeda bagi setiap individu.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Belajar, Gaya Belajar, Sains, Humaniora, Desain. |
| Subjects: | N Fine Arts > NX Arts in general |
| Divisions: | Faculty of Arts & Design > 63 Interior Design Department |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 14 Jul 2016 04:30 |
| Last Modified: | 14 Jul 2016 04:30 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/20605 |
Actions (login required)
 |
View Item |
