Pengaruh Kecerdasan Emosional terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi Angkatan 2009-2011 Universitas Kristen Maranatha Bandung

Patrick, Christopherus (0652135) (2013) Pengaruh Kecerdasan Emosional terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi Angkatan 2009-2011 Universitas Kristen Maranatha Bandung. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.

Preview	Text 0652135_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (62Kb) | Preview
	Text 0652135_Appendices.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (4Mb)
Preview	Text 0652135_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (117Kb) | Preview
	Text 0652135_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (277Kb)
	Text 0652135_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (226Kb)
	Text 0652135_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (414Kb)
Preview	Text 0652135_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (88Kb) | Preview
	Text 0652135_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (115Kb)
Preview	Text 0652135_References.pdf - Accepted Version Download (33Kb) | Preview

Abstract

Selama ini banyak orang yang berpendapat bahwa untuk meraih prestasi belajar yang tinggi diperlukan Kecerdasan Intelektual (IQ) yang juga tinggi. Namun, menurut hasil penelitian terbaru dibidang psikologi membuktikan bahwa IQ bukanlah satu-satunya faktor yang mempengaruhi prestasi belajar seseorang, tetapi ada banyak faktor lain yang mempengaruhi salah satunya adalah kecerdasan emosional. Kecerdasan emosional adalah kemampuan seseorang untuk mengenali emosi diri, mengelola emosi diri, memotivasi diri sendiri, mengenali emosi orang lain (empati) dan kemampuan untuk membina hubungan (kerjasama) dengan orang lain. Sedangkan prestasi belajar adalah hasil belajar dari suatu aktivitas belajar yang dilakukan berdasarkan pengukuran dan penilaian terhadap hasil kegiatan belajar dalam bidang akademik yang diwujudkan berupa angka-angka. Bila mahasiswa memiliki kecerdasan emosional yang tinggi, maka akan meningkatkan prestasi belajar. Maka disni penulis mencoba mengidentifikasi pengaruh kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar mahasiswa Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi Angkatan 2009 - 2011 Universitas Kristen Maranatha Bandung. Dengan jumlah sampel sebanya 330 orang mahasiswa, dan menggunakan analisis regresi sederhana, hasil penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan emosional (EQ) berpengaruh positif tetapi tidak signifikan terhadap prestasi belajar (IPK) sebesar 31%. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat faktor-faktor lain selain kecerdasan emosional (EQ) yang mempengaruhi prestasi belajar (IPK) mahasiswa.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	H Social Sciences > HD Industries. Land use. Labor > HD28 Management. Industrial Management
Divisions:	Faculty of Economics > 52 Management Department
Depositing User:	Perpustakaan Maranatha
Date Deposited:	03 Aug 2015 09:12
Last Modified:	19 Jan 2016 07:59
URI:	http://repository.maranatha.edu/id/eprint/14301

Actions (login required)

View Item