Techniques and Materials For Teaching Listening in The English Language in Playgroup Big Class (4-5 Years Old) at Tiara Bunda Pre-School

Deviana, ( 0243040 ) (2005) Techniques and Materials For Teaching Listening in The English Language in Playgroup Big Class (4-5 Years Old) at Tiara Bunda Pre-School. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.

Preview	Text 0243040_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (45Kb) | Preview
Preview	Text 0243040_Appendices.pdf - Accepted Version Download (109Kb) | Preview
Preview	Text 0243040_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (85Kb) | Preview
	Text 0243040_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (73Kb)
	Text 0243040_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (88Kb)
	Text 0243040_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (51Kb)
Preview	Text 0243040_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (51Kb) | Preview
	Text 0243040_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (85Kb)
Preview	Text 0243040_References.pdf - Accepted Version Download (59Kb) | Preview

Abstract

Dalam tugas akhir ini, penulis memilih untuk menganalisis tentang teknik mengajar dan bahan-bahan yang digunakan dalam mengajar listening di pra-sekolah Tiara Bunda. Tujuan penulisan adalah untuk mengetahui teknik-teknik dan bahan-bahan yang digunakan untuk mengajarkan Bahasa Inggris oleh para guru dalam mengajar listening kepada anak-anak usia 4-5 tahun. Seperti yang diketahui bahwa dewasa ini orang tua menyadari akan pentingnya Bahasa Inggris bagi anak-anak mereka sebagai bekal untuk masa depan mereka. Untuk mewujudkannya, para orang tua melakukan berbagai usaha untuk mendaftarkan anak-anak mereka ke instansi-instansi pendidikan maupun lembaga-lembaga kursus untuk memberikan keterampilan berbahasa Inggris sejak dini. Salah satu sekolah yang memberikan keterampilan berbahasa Inggris yaitu Tiara Bunda yang berlokasi di Jl. Batununggal Indah I no 74-76, Bandung. Pihak sekolah berusaha semaksimal mungkin untuk membekali siswa-siswanya dengan keterampilan berbahasa Inggris yang baik. Selain itu, penulis mencoba menarik kesimpulan dari hasil-hasil yang diperoleh dari observasi di dua kelas playgroup di Tiara Bunda dan wawancara dengan guru Bahasa Inggris, dan juga penulis memberikan beberapa masukan untuk mengatasi masalah-masalah yang sering dihadapi dalam menerapkan teknik-teknik dan bahan-bahan dalam mengajarkan Bahasa Inggris kepada anak-anak pra-sekolah, khususnya dalam pelajaran listening di pra-sekolah Tiara Bunda.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	P Language and Literature > PE English
Divisions:	Faculty of Letters > 43 Diploma Program for English
Depositing User:	Perpustakaan Maranatha
Date Deposited:	24 Feb 2015 11:25
Last Modified:	24 Feb 2015 11:25
URI:	http://repository.maranatha.edu/id/eprint/10643

Actions (login required)

View Item