Overcoming My Difficulties in Teaching Most of Third Grade Students Class A Who Could Not Memorize English Vocabulary at SDN 3 Pasir Panjang, Pangkalanbun

Natalia, Margaret (1143022) (2014) Overcoming My Difficulties in Teaching Most of Third Grade Students Class A Who Could Not Memorize English Vocabulary at SDN 3 Pasir Panjang, Pangkalanbun. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.

Preview	Text 1143022_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (92Kb) | Preview
	Text 1143022_Appendices.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (135Kb)
Preview	Text 1143022_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (131Kb) | Preview
	Text 1143022_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (127Kb)
	Text 1143022_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (137Kb)
Preview	Text 1143022_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (84Kb) | Preview
	Text 1143022_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (256Kb)
Preview	Text 1143022_References.pdf - Accepted Version Download (136Kb) | Preview

Abstract

Dalam Tugas Akhir ini saya membahas tentang kesulitan dalam mengajar anak-anak kelas tiga A yang sulit menghafal kosa kata bahasa Inggris selama saya magang di SDN 3 Pasir Panjang, Pangkalanbun Kalimantan Tengah. Kegiatan magang dilakukan mulai 6 Januari 2014 sampai 30 Januari 2014. Posisi saya di SDN 3 Pasir Panjang adalah sebagai asisten guru bahasa Inggris. Ada empat penyebab dan tiga dampak masalah. Penyebab pertama adalah saya tidak menggunakan teknik yang tepat untuk membuat mereka mudah menghafal kosa kata. Penyebab kedua adalah saya kurang berpengalaman dalam mengajar kosa kata bahasa Inggris. Selanjutnya, penyebab ketiga adalah para murid tidak memiliki buku bahasa Inggris yang sesuai, dan penyebab terakhir adalah waktu yang disediakan untuk mengajar bahasa Inggris hanya sekali dalam satu minggu. Dampak masalah adalah hampir semua murid mendapatkan nilai yang buruk dalam ulangan bahasa Inggris, proses pembelajaran bahasa Inggris menjadi lambat, dan saya kehilangan kesabaran ketika mengajar para murid di dalam kelas. Ada empat solusi untuk mengatasi masalah saya ini yaitu saya akan menggunakan permainan untuk mengajar kosa kata bahasa Inggris, saya akan menggunakan kartu bergambar (flash cards) untuk mengajar kosa kata bahasa Inggris, saya akan memberikan lembar bahan pelajaran yang berisikan catatan kosa kata bahasa Inggris kepada para murid, dan saya akan memberikan kelas tambahan selama dua kali dalam seminggu kepada para murid. Kesimpulan yang saya ambil adalah saya memilih untuk menggabungkan semua solusi yang telah saya jelaskan untuk mengatasi masalah tersebut.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	P Language and Literature > P Philology. Linguistics P Language and Literature > PE English
Divisions:	Faculty of Letters > 43 Diploma Program for English
Depositing User:	Perpustakaan Maranatha
Date Deposited:	28 Jan 2015 06:35
Last Modified:	28 Jan 2015 06:35
URI:	http://repository.maranatha.edu/id/eprint/9800

Actions (login required)

View Item