Pratista, Quinn Dibya ( 0643037 ) (2009) How To Handle A Child Who Is Too Dependent On Her Parents At Tumle Tots Playgroup Senior Class. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
0643037_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (56Kb) | Preview |
|
|
Text
0643037_Appendices.pdf - Accepted Version Download (17Kb) | Preview |
|
|
Text
0643037_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (63Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
0643037_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (63Kb) |
|
|
Text
0643037_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (64Kb) |
|
|
Text
0643037_Chapter4.pdf - Accepted Version Download (61Kb) | Preview |
|
|
Text
0643037_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (444Kb) |
|
|
Text
0643037_References.pdf - Accepted Version Download (23Kb) | Preview |
Abstract
Saat mengajar, seorang guru baru biasanya belum mengetahui tingkah laku murid-muridnya. Selama 35 hari magang di Tumble Tots, saya menemukan masalah yang mengganggu dalam proses belajar-mengajar. Masalahnya adalah salah satu murid terlalu bergantung pada orang tuanya. Di dalam kelas, ia ingin ditemani oleh kedua orang tuanya sehingga anak ini tidak dapat belajar dengan baik. Dalam Tugas Akhir ini saya menganalisa permasalahan anak yang terlalu bergantung pada kedua orang tua di Tumble Tots kelas playgroup. Penyebab dan efek dari masalah yang terjadi pun dipaparkan. Anak yang terlalu bergantung pada orang tuanya dapat disebabkan oleh beberapa faktor, antara lain anak tersebut adalah anak tunggal, orang tua terlalu melindungi anaknya, dan orang tua selalu mengerjakan pekerjaan anaknya. Masalah tersebut menimbulkan beberapa efek. Efek-efek tersebut antara lain adalah anak menjadi terlalu dekat dengan orang tua yang mana membuat anak selalu meminta pertolongan walaupun ia mampu melakukannya, anak menjadi ketakutan sebelum melakukan sesuatu, dan anak menjadi sulit untuk bersosialisasi. Masalah ini dapat diatasi dengan beberapa solusi, antara lain orang tua tidak menemani anaknya di dalam kelas, memperbolehkan anak bermain ke rumah teman, dan anak beradaptasi terhadap keadaan kelas sebelum pelajaran dimulai. Dari solusi-solusi yang di atas, terdapat dampak positif dan dampak negatif yang mungkin terjadi bila ketiga solusi ini digunakan. Dari ketiga solusi tersebut saya memilih dua solusi yang paling berpotensi untuk anak yang terlalu bergantung pada orang tua. Solusi yang pertama yaitu orang tua tidak menemani anaknya ke dalam kelas. Solusi yang kedua yaitu orang tua memperbolehkan anaknya bermain di rumah temannya. Kedua solusi tersebut mempunyai efek-efek positif yang berbeda, yang mana dapat membangun rasa percaya diri dan menghargai diri sendiri.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | P Language and Literature > PE English |
| Divisions: | Faculty of Letters > 43 Diploma Program for English |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 05 Dec 2014 10:30 |
| Last Modified: | 05 Dec 2014 10:30 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/8573 |
Actions (login required)
 |
View Item |
