Wirawan, Dewi Marisa ( 0643005 ) (2010) Overcoming The Problem of Lack of Attention of Play Group Children in The Classroom At Kids Talent. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
0643005_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (33Kb) | Preview |
|
|
Text
0643005_Appendices.pdf - Accepted Version Download (45Kb) | Preview |
|
|
Text
0643005_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (59Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
0643005_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (45Kb) |
|
|
Text
0643005_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (49Kb) |
|
|
Text
0643005_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (37Kb) | Preview |
|
|
Text
0643005_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (104Kb) |
|
|
Text
0643005_References.pdf - Accepted Version Download (39Kb) | Preview |
Abstract
Tugas Akhir ini dibuat untuk melengkapi syarat kelulusan di program DIII Inggris, Fakultas Sastra, Universitas Kristen Maranatha, Bandung. Dalam Tugas Akhir ini,saya mencoba menganalisis anak-anak yang kurang dapat berkonsentrasi saat mengikuti pelajaran. Masalah ini saya temukan dalam program magang saya sebagai seorang asisten guru Play Group di Kids Talent. Saya menganalisis beberapa faktor penyebab dan dampak yang berkaitan dengan masalah yang saya perhatikan melalui observasi dan pengalaman saya selama melakukan program magang. Anak yang sulit berkonsentrasi saat proses belajar mengajar berlangsung dapat disebabkan oleh beberapa faktor, di antaranya cara guru mengajar terlalu monoton, pemberian materi pelajaran yang terlalu sulit, dan adanya anak yang tidak dapat berkonsentrasi di kelas. Hal tersebut dapat menyebabkan hilangnya perhatian anak saat belajar di kelas. Permasalahan tersebut akan menimbulkan dampak bagi anak, seperti anak tidak dapat mengingat pelajaran yang diberikan oleh guru sehingga mereka akan mengalami kesulitan saat akan naik ke tingkat yang lebih tinggi. Guru juga harus meluangkan waktu lebih setelah selesai mengajar untuk mempersiapkan aktifitas keesokan harinya. Agar proses belajar mengajar berjalan lancar dan anak tetap fokus saat belajar, guru dapat mengubah cara mengajar seperti menggunakan musik dan gambar untuk membuat proses belajar menjadi menyenangkan serta memberikan hadiah jika sang anak telah mengerjakan tugas yang diberikan dengan baik. Cara mengajar yang baru mungkin merupakan suatu hal yang menyenangkan bagi anak agar anak tetap fokus saat belajar.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | P Language and Literature > PE English |
| Divisions: | Faculty of Letters > 43 Diploma Program for English |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 03 Dec 2014 10:54 |
| Last Modified: | 03 Dec 2014 10:54 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/8531 |
Actions (login required)
 |
View Item |
