Hirawan, Syeba ( 0743014 ) (2011) Handling A Spoilt Three-Year Old Child in Two To Three Class at Tumble Tots. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
0743014_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (185Kb) | Preview |
|
|
Text
0743014_AppendicesA&B.pdf - Accepted Version Download (40Kb) | Preview |
|
|
Text
0743014_AppendicesC.pdf - Accepted Version Download (71Kb) | Preview |
|
|
Text
0743014_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (96Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
0743014_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (83Kb) |
|
|
Text
0743014_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (114Kb) |
|
|
Text
0743014_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (79Kb) | Preview |
|
|
Text
0743014_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (104Kb) |
|
|
Text
0743014_References.pdf - Accepted Version Download (96Kb) | Preview |
Abstract
Dalam Tugas Akhir ini saya akan membahas permasalahan yang saya alami pada saat saya magang di Tumble Tots pre-school & kindergarten. Salah satu masalahnya adalah terdapat anak yang sangat manja di kelas Two to Three tempat saya melaksanakan magang. Untuk menyelesaikan masalah ini saya melakukan analisa. Saya menemukan beberapa penyebab dan akibat dari masalah yang saya hadapi sewaktu magang di Tumble Tots. Penyebab utama dari anak yang sangat manja ini adalah Ibu dari anak ini terbiasa memanjakan dia dan yang kedua, Ibu anak ini juga melindunginya secara berlebihan (kapanpun dan disaat dia melakukan hal apapun). Hal ini berdampak terhadap anak- anak lain ataupun guru yang mengajar. Dampaknya antara lain, konsentrasi anak anak menjadi terganggu atau terpecah, aktivitas kelas menjadi terganggu, dan kegiatan guru pada saat mengajarpun menjadi terganggu. Saya memilih tiga solusi untuk menangani anak ini, solusi pertama adalah saya harus memberikan disiplin secara konsisten kepada anak ini. Kedua; Ibu dari dari anak jangan terlalu memanjakan anaknya. Ketiga, Ibu dari anak ini juga jangan memberikan perlindungan yang berlebihan kepada anak ini. Solusi terbaik yang saya pilih untuk mengatasi masalah ini adalah, yang pertama saya harus memberikan disiplin secara konsisten pada anak manja ini agar dapat membuatnya teratur dalam melakukan aktivitasnya. Kedua, Ibunya seharusnya tidak menjaga anak ini secara berlebihan agar anak ini dapat mengembangkan karakter dan potensi yang ada dalam dirinya. Saya yakin bahwa gabungan dari kedua hal tersebut dapat membantu saya mengatasi masalah anak yang manja ini baik saat belajar di dalam ataupun di luar kelas.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | P Language and Literature > PE English |
| Divisions: | Faculty of Letters > 43 Diploma Program for English |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 01 Dec 2014 10:47 |
| Last Modified: | 01 Dec 2014 10:47 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/8484 |
Actions (login required)
 |
View Item |
