Sigalingging, Rinda Enni Nurhayati ( 0843046 ) (2011) Having An 8-Year-Old Boy Who Lacks Concentration in Pre-Introduction 3 Level at New Concept English Education Centre. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
0843046_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (8Kb) | Preview |
|
|
Text
0843046_Appendices.pdf - Accepted Version Download (86Kb) | Preview |
|
|
Text
0843046_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (44Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
0843046_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (40Kb) |
|
|
Text
0843046_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (68Kb) |
|
|
Text
0843046_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (34Kb) | Preview |
|
|
Text
0843046_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (51Kb) |
|
|
Text
0843046_References.pdf - Accepted Version Download (124Kb) | Preview |
Abstract
Tujuan penulisan Tugas Akhir ini adalah untuk menganalisa masalah yang saya hadapi ketika magang sebagai guru di New Concept English Education Centre. Masalah tersebut adalah adanya seorang anak laki-laki berusia delapan tahun, yang kurang mampu berkonsentrasi pada saat belajar di kelas. Penyebab anak tersebut kurang mampu berkonsentrasi yaitu, anak tersebut merasa kelelahan dan merasa bosan. Kemudian, karena anak tersebut kurang mampu berkonsentrasi, akibatnya anak tersebut tidak pernah mengerjakan latihan di kelas sampai selesai, dan anak tersebut juga menjadi ketinggalan dalam pelajaran, dan saya menjadi kesulitan dalam mengatur waktu pada saat memberikan pelajaran. Untuk menghadapi masalah tersebut ada tiga solusi yang dapat diterapkan dengan melihat beberapa dampak positif dan dampak negatif dari tiap solusi. Solusi-solusi yang dapat diterapkan tersebut yang pertama adalah saya mengubah beberapa metode dengan beberapa aktivitas di kelas yang membuat anak-anak melakukan pergerakan tubuh. Kedua, saya memberikan perhatian lebih kepada anak tesebut pada saat belajar di kelas. Ketiga, saya membuat catatan untuk anak tersebut untuk dipelajari di rumah. Saya juga menentukan satu solusi yang paling tepat dalam menghadapi anak yang kurang konsentrasi tersebut. Saya memilih untuk memberikan perhatian lebih kepada anak tersebut pada saat belajar di kelas. Dengan pilihan solusi ini, saya berharap solusi ini bisa membantu para guru dalam menghadapi permasalahan yang sama.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | P Language and Literature > PE English |
| Divisions: | Faculty of Letters > 43 Diploma Program for English |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 28 Nov 2014 08:39 |
| Last Modified: | 28 Nov 2014 08:39 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/8467 |
Actions (login required)
 |
View Item |
