Efektifitas Modul Pelatihan PAMA Leaders Development Untuk Meningkatkan Kompetensi Vision and Business Sense Pada Talent Golongan 4A-D di PT. Pamapersada Nusantara Jakarta

Nawono, Abdiel Elpis (0732103) (2013) Efektifitas Modul Pelatihan PAMA Leaders Development Untuk Meningkatkan Kompetensi Vision and Business Sense Pada Talent Golongan 4A-D di PT. Pamapersada Nusantara Jakarta. Masters thesis, Universitas Kristen Maranatha.

Preview	Text 0732103_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (43Kb) | Preview
	Text 0732103_Appendices.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (43Kb)
Preview	Text 0732103_Chapter 1.pdf - Accepted Version Download (84Kb) | Preview
	Text 0732103_Chapter 2.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (283Kb)
	Text 0732103_Chapter 3.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (114Kb)
	Text 0732103_Chapter 4.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (126Kb)
Preview	Text 0732103_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (21Kb) | Preview
	Text 0732103_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (127Kb)
Preview	Text 0732103_References.pdf - Accepted Version Download (48Kb) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kebutuhan PT. Pamapersada Nusantara (PAMA) untuk mengembangkan kompetensi vision and business sense talent golongan 4A-4D, yang menduduki posisi sebagai site section head. Perkembangan organisasi dan tantangan yang meningkat dalam bisnis kontraktor batubara membuat PAMA memerlukan kader pemimpin perusahaan (talent) yang mampu melihat peluang bisnis dan menentukan arah organisasi ke depan. Pelatihan ini dilakukan terhadap 28 orang talent PAMA untuk mengembangkan kompetensi vision and business sense mereka. Pemilihan sampel ini dilakukan dengan menggunakan metode purposive sampling. Variabel penelitian ini terbagi menjadi Independent Variable (Pelatihan) dan juga Dependent Variable(Kompetensi Vision and Business Sense). Landasan teoritik yang digunakan mengacu pada empat level evaluasi belajar dari Kirkpatrick (2006) dan juga Experiential Learning Theory dari Kolb (1984). Disain penelitian bersifat quasi-experimental, one-group before-after, di mana analisa data dilakukan dengan melakukan pengujian terhadap hasil pre-test dan post-test dari para peserta di setiap modul yang disampaikan oleh fasilitator, dengan menggunakan uji Wilcoxon T-test. Berdasarkan uji statistik terhadap hasil pre-test dan post-test, diperoleh hasil bahwa keseluruhan modul yang disampaikan oleh fasilitator pelatihan signifikan untuk meningkatkan kompetensi vision and business sense para peserta pelatihan. Dengan hasil tersebut, PAMA dapat tetap menggunakan pelatihan PAMA Leaders Development sebagai program pelatihan bagi para talent-nya. Sebagai tindak lanjutpenelitian ini, disarankan agar penelitian selanjutnya dapat meneliti lebih jauh mengenai hasil belajar di tingkat behavior dan results, serta pengembangan lebih lanjut dengan mengukur efektifitas bentuk intervensi lainnya, sehingga didapatkan program intervensi yang lebih efektif.

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions:	Faculty of Psychology > 32 Master’s Degree in Professional Psychology
Depositing User:	Perpustakaan Maranatha
Date Deposited:	26 Nov 2014 09:57
Last Modified:	26 Nov 2014 10:20
URI:	http://repository.maranatha.edu/id/eprint/8416

Actions (login required)

View Item