Hardjawidjaksana, Nurliana Juwita (0430149) (2008) Studi Deskriptif Mengenai Gaya Self-Regulation Akademik Pada Mahasiswa Angkatan 2007 Fakultas Psikologi Universitas 'X' Bandung. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
0430149_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (24Kb) | Preview |
|
|
Text
0430149_Appendices.pdf - Accepted Version Download (132Kb) | Preview |
|
|
Text
0430149_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (81Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
0430149_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (55Kb) |
|
|
Text
0430149_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (99Kb) |
|
|
Text
0430149_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (36Kb) |
|
|
Text
0430149_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (22Kb) | Preview |
|
|
Text
0430149_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (43Kb) |
|
|
Text
0430149_References.pdf - Accepted Version Download (13Kb) | Preview |
Abstract
Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui gambaran gaya Self-Regulation Akademik pada mahasiswa angkatan 2007 Fakultas Psikologi Universitas ‘X’ Bandung. Variabel dalam penelitian ini adalah gaya Self-Regulation Akademik. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan teknik survei. Populasi sasaran dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa angkatan 2007 Fakultas Psikologi Universitas ’X’ Bandung yang berjumlah 189 responden. Alat ukur yang digunakan merupakan modifikasi dari Academic Self-Regulation Questionnaire (SRQ-A) yang dikembangkan oleh Deci & Ryan (2001) dan terdiri dari 32 item, yang didukung oleh faktor-faktor yang mempengaruhi Self-Regulation Akademik. Data yang diperoleh diolah menggunakan uji validitas Spearman dan uji reliabilitas Alpha Cronbach dengan bantuan program SPSS 13.0. Dari uji validitas diperoleh 32 item yang diterima, dengan validitas berkisar antara 0,358 – 0,802 dan reliabilitas sebesar 0,859. Data hasil penelitian bahwa sebagian besar mahasiswa (47,62%) memiliki gaya Self-Regulation Akademik yang lebih dominan pada Identified Regulation, (24,87%) lebih dominan pada External Regulation, (16,4%) lebih dominan pada Intrinsic Regulation, (11,11%) sisanya lebih dominan pada Introjected Regulation. Berdasarkan hasil penelitian ini, maka peneliti mengajukan saran kepada mahasiswa angkatan 2007 Fakultas Psikologi Universitas ’X’ Bandung untuk membentuk kelompok diskusi sebagai sarana untuk membahas mata kuliah yang diberikan di kampus sehingga dapat mengembangkan gaya Self-Regulation Akademik yang lebih intrinsik. Bagi para staf pengajar Fakultas Psikologi Universitas ’X’ Bandung disarankan untuk memberikan kontrol yang lebih kuat terhadap suasana di dalam kelas kuliah dan mempertimbangkan jumlah mahasiswa dalam kelas untuk mencapai proses belajar yang lebih kondusif dan efektif. Peneliti pun mengajukan saran agar dilakukan penelitian serupa dengan menjaring faktor-faktor yang berpengaruh terhadap Self-Regulation Akademik seperti kemandirian dalam perkembangan.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 19 Nov 2014 11:04 |
| Last Modified: | 19 Nov 2014 11:04 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/8272 |
Actions (login required)
 |
View Item |
