Tarigan, Diana Stevani (0330128) (2008) Hubungan Antara Tipe Pola Asuh Orangtua dan Dimensi Achievement Goal Orientation Pada Siswa Kelas 9 di SMP 'X' Bandung. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
0330128_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (263Kb) | Preview |
|
|
Text
0330128_Appendices.pdf - Accepted Version Download (359Kb) | Preview |
|
|
Text
0330128_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (344Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
0330128_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (372Kb) |
|
|
Text
0330128_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (322Kb) |
|
|
Text
0330128_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (296Kb) |
|
|
Text
0330128_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (242Kb) | Preview |
|
|
Text
0330128_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (375Kb) |
|
|
Text
0330128_References.pdf - Accepted Version Download (251Kb) | Preview |
Abstract
Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui hubungan antara tipe pola asuh dan dimensi achievement goal orientation pada siswa kelas 9 SMP ‘X’ Bandung. Pemilihan sampel menggunakan teknik purposive sampling, dan sampel dalam penelitian ini berjumlah 205 orang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian korelasional. Alat ukur yang digunakan merupakan kuesioner tipe pola asuh orangtua yang dikonstruksi peneliti berdasarkan teori Baumrind (dalam Maccoby & Martin 1983) dan terdiri dari 25 item. Sedangkan alat ukur yang digunakan untuk mengukur dimensi achievement goal orientation dikembangkan oleh Elliot dan McGregor (2001) yang terdiri dari 12 item. Data yang diperoleh diolah menggunakan uji korelasi Spearman dengan menggunakan SPSS 12. Berdasarkan pengolahan data secara statistik, maka didapat koefisien korelasi untuk tipe pola asuh authoritative dan mastery approach goal orientation adaloah 0,250. Untuk authoritative dan mastery avoidance goal orientation sebesar -0,176, tipe authoritative dan performance approach goal orientation 0,187, authoritative dan performance avoidance goal orientation -0,166. Untuk tipe pola asuh authoritarian dan mastery approach goal orientation -0,116, authoritarian dan mastery avoidance goal orientation 0,262, authoritarian dan performance approach goal orientation -0,149, authoritarian dan performance avoidance goal orientation 0,219. Tipe pola asuh permissive dan mastery approach goal orientation -0,034, permissive dan mastery avoidance goal orientation -0,186, permissive dan performance approach goal orientation -0,089, permissive dan mastery avoidance goal orientation -0,205. Kesimpulan yang diperoleh adalah terdapat hubungan positif yang signifikan namun lemah antara authoritative dan mastery approach, authoritative dan performance approach, authoritarian dan mastery avoidance, authoritative dan performance avoidance goal orientation. Terdapat hubungan negatif yang signifikan namun lemah antara authoritative dan mastery avoidance, authoritative dan performance avoidance, authoritarian dan performance approach, permissive dan mastery avoidance, permissive dan performance avoidance goal orientation, sedangkan tidak terdapat hubungan yang signifikan antara authoritarian dan mastery approach, permissive dan mastery approach, permissive dan performance approach. Peneliti mengajukan saran agar dilakukan penelitian lebih lanjut kaitan antara pola asuh permissive dan achievement goal orientation.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 08 Oct 2014 10:40 |
| Last Modified: | 08 Oct 2014 10:40 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/7325 |
Actions (login required)
 |
View Item |
