Lenny, ( 0241073 ) (2006) The Phonological and Syntactic Difficulties Encountered By Students of English Department of 2002, Faculty of Letters at Maranatha Christian University. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
0241073_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (55Kb) | Preview |
|
|
Text
0241073_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (85Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
0241073_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (158Kb) |
|
|
Text
0241073_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (227Kb) |
|
|
Text
0241073_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (92Kb) | Preview |
|
|
Text
0274073_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (178Kb) |
Abstract
Skripsi ini ditulis untuk menganalisis kesulitan-kesulitan yang dipengaruhi oleh bahasa ibu serta kesalahan-kesalahan apa saja yang sering muncul dalam pembelajaran bahasa Inggris. Objek penelitian dalam skripsi saya adalah mahasiswa(i) semester tujuh Jurusan Sastra Inggris, Universitas Kristen Maranatha. Teori-teori yang digunakan untuk menganalisis kesulitan-kesulitan yang dialami oleh mahasiswa-mahasiswa tersebut adalah Psikolinguistik, Fonologi dan Sintaks. Psikolinguistik mempelajari proses perolehan bahasa pertama maupun kedua. Pembahasan mengenai bunyi bahasa dipelajari dalam Fonologi. Sedangkan, Sintaks adalah teori yang membahas hubungan antar kata-kata yang membentuk kalimat yang mempunyai makna. Dalam skripsi ini ditemukan bahwa kesalahan pelafalan kata dalam bahasa Inggris adalah kesalahan dalam bidang Fonologi. Sedangkan, kesalahan-kesalahan dalam Sintaksis yang seringkali muncul adalah perubahan bentuk kata benda dalam bahasa Inggris yang ditentukan oleh jumlah dari kata benda itu sendiri. Selain itu, saya menemukan kesalahan di dalam menggunakan kata kerja dalam hubungannya dengan subjeknya. Kesalahan terakhir yang ditemukan adalah para mahasiswa(i) seringkali tidak menyisipkan salah satu aspek kalimat dalam bahasa Inggris di dalam kalimat mereka. Dengan mengkontraskan kaidah-kaidah yang ada dalam bahasa Inggris dengan kaidah-kaidah yang dipakai dalam bahasa Indonesia, ditemukan bahwa kesalahan-kesalahan yang muncul terjadi karena para mahasiswa(i) masih dipengaruhi oleh kaidah-kaidah dan kebiasaan-kebiasaan yang ada dalam bahasa Indonesia, yang merupakan bahasa ibu mereka.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | P Language and Literature > PR English literature |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 11 Jun 2014 06:50 |
| Last Modified: | 11 Jun 2014 06:50 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/6213 |
Actions (login required)
 |
View Item |
