Studi Deskriptif Mengenai Value Schwartz Pada Siswa/i Kelas XI Dengan Latar Belakang Budaya Sunda di SMAN "X" Ciparay

Melati, (0230101) (2007) Studi Deskriptif Mengenai Value Schwartz Pada Siswa/i Kelas XI Dengan Latar Belakang Budaya Sunda di SMAN "X" Ciparay. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.

Preview	Text 0230101_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (110Kb) | Preview
Preview	Text 0230101_Appendices.pdf - Accepted Version Download (1928Kb) | Preview
Preview	Text 0230101_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (189Kb) | Preview
	Text 0230101_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (251Kb)
	Text 0230101_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (154Kb)
	Text 0230101_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (218Kb)
Preview	Text 0230101_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (92Kb) | Preview
	Text 0230101_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (94Kb)
Preview	Text 0230101_References.pdf - Accepted Version Download (83Kb) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui gambaran value Schwartz pada siswa/i kelas XI dengan latar belakang budaya Sunda di SMAN “X” Ciparay. Sampel penelitian ini adalah 260 orang siswa/i kelas XI dengan latar belakang budaya Sunda di SMAN “X” Ciparay dengan usia antara 15-18 tahun. Teori yang digunakan adalah value dari Schwartz (1990). Value padapenelitian ini terdiri atas 10 tipe value, yaitu value self-direction, stimulation, hedonism, achievement, power, tradition, conformity, security, benevolence dan universalism. Alat ukur yang digunakan adalah Portrait Value Quetionnaire (PVQ) yang dikembangkan oleh Schwartz (1992). Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode deskriptif dengan menggunakan teknik survei. Sementara data yang didapat berskala ordinal dan diolah dengan mencari mean, korelasi dan Smallest Space Analysis. Berdasarkan pengolahan data, didapatkan content, structure, dan hierarchy value. Pada content teridentifikasi sepuluh tipe value Schwartz pada regionnya masing-masing. Pada structure teridentifikasi hubungan compatibilities sesuai dengan teori Schwartz, sementara hubungan conflict tidak teridentifikasi. Hierarchy value pada penelitian ini adalah conformity, universalism, security, benevolence, self-direction, tradition, achievement, stimulation, hedonism, dan power. Saran bagi penelitian selanjutnya adalah melakukan penelitian value Schwartz pada siswa/i yang berlatar belakang suku-suku lain di Indonesia; dan siswa/i dengan latar belakang budaya yang sama tetapi dengan kelas yang berbeda atau daerah yang berbeda.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Depositing User:	Perpustakaan Maranatha
Date Deposited:	10 Jun 2014 09:14
Last Modified:	10 Jun 2014 09:14
URI:	http://repository.maranatha.edu/id/eprint/6169

Actions (login required)

View Item