Setjo, Effrita Indrapuri (9930109) (2007) Hubungan Pola Asuh Authoritative dan Kompetensi General Self Worth pada Siswa di SMP "X" Bandung. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
9930109_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (29Kb) | Preview |
|
|
Text
9930109_Appendices.pdf - Accepted Version Download (191Kb) | Preview |
|
|
Text
9930109_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (67Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
9930109_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (59Kb) |
|
|
Text
9930109_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (120Kb) |
|
|
Text
9930109_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (91Kb) |
|
|
Text
9930109_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (22Kb) | Preview |
|
|
Text
9930109_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (262Kb) |
|
|
Text
9930109_References.pdf - Accepted Version Download (18Kb) | Preview |
Abstract
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui seberapa erat hubungan antara pola asuh authoritative dan kompetensi general self worth pada siswa SMP ”X” di Bandung. Rancangan yang digunakan adalah korelasional dengan menggunakan metode ex post facto. Alat ukur yang digunakan adalah kuesioner pola asuh authoritative dan kuesioner kompetensi general self worth yang dikonstruksi oleh peneliti berdasarkan teori dari Harter (1982) dalam (Cole & Cole, 1993 dan Steinberg, 2002) dan teori dari Baumrind (1978) dalam (Steinberg, 2002). Adapun sample penelitian ini adalah siswa SMP ”X” di Bandung yang memenuhi karakteristik sample yang telah ditentukan sebelumnya. Pengambilan sample dalam penelitian ini menggunakan metode purposive random sampling dan terjaring sample berukuran 110 orang. Teknik analisis data kuantitatif dilakukan dengan menggunakan koefisien korelasi rank Spearman yang kemudian diperoleh 42 item yang diterima pada kuesioner pola asuh authoritative dengan validitas 0,3090 – 0,7932 dan reliabilitas sebesar 0,9324, dan 44 item yang diterima pada kuesioner kompetensi general self worth dengan validitas 0,3161 – 0,7947 dan reliabilitas sebesar 0,9265. Berdasarkan hasil pengolahan data, diperoleh koefisien korelasi sebesar 0,418 yang termasuk dalam kategori moderat dan mengandung pengertian bahwa terdapat hubungan positif yang cukup erat antar pola asuh authoritative dan kompetensi general self worth pada siswa SMP ”X” di Bandung. Berdasarkan hasil pengolahan data, terdapat 49,1% remaja yang menghayati pola asuh authoritative, 14,5% remaja memperlihatkan kompetensi general self worth rendah dan 34,5% remaja lainnya memperlihatkan kompetensi general self worth tinggi. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat ditarik suatu kesimpulan bahwa sebanyak 34,5% remaja yang menghayati pola asuh authoritative memperlihatkan kompetensi general self worth tinggi. Berdasarkan hasil penelitian dapat diajukan saran bagi penelitian lanjutan yaitu untuk meneliti hubungan antara pola asuh authoritative dengan faktor lain misalnya self esteem, sedangkan bagi pihak orang tua disarankan untuk memberikan dukungan dan nilai-nilai yang dapat meningkatkan kompetensi general self worth remaja, dan bagi pihak sekolah yaitu agar dapat memberikan konseling bagi siswa agar dapat lebih menata emosi karena dapat meningkatkan kompetensi general self worth.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 12 Mar 2014 10:49 |
| Last Modified: | 12 Mar 2014 10:49 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/5068 |
Actions (login required)
 |
View Item |
