Karakteristik pelajar dan social presence pada pembelajaran daring di masa pandemik covid-19

Anantyanda, Luthfia Aufanzylla and Saragih, Susanti R (2020) Karakteristik pelajar dan social presence pada pembelajaran daring di masa pandemik covid-19. Jurnal Manajemen Maranatha, 20 (1). pp. 63-74. ISSN 2579-4094

	Text Karakteristik pelajar_lengkap.pdf Download (1371Kb)
	Text Karakteristik pelajar_turnitin.pdf Download (3379Kb)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji kemampuan teknologi dan social presence dalam pembelajaran daring selama pandemik Covid-19. Lebih lanjut penulis juga menguji peran karakteristik pelajar sebagai variabel moderasi dalam hubungan antara kemampuan menggunakan teknologi dengan social presence. Sebanyak 380 orang (para mahasiswa angkatan 2017 dari universitas swasta yang berlokasi di Bandung) telah berpartisipasi secara sukarela dalam penelitian ini sebagai responden. Pengujian hipotesis-hipotesis dilakukan dengan teknik Moderated Regression Analysis (MRA). Hasil-hasil dari penelitian ini adalah (1) kemampuan menggunakan teknologi berpengaruh signifikan terhadap social presence; (2) karakteristik pelajar berpengaruh signifikan terhadap social presence; (3) karakteristik pelajar secara signifikan meningkatkan hubungan antara kemampuan menggunakan teknologi dan social presence. Temuan-temuan ini menjelaskan bahwa keberhasilan pembelajaran jarak jauh tidak hanya ditentukan oleh kemampuan menggunakan teknologi, tetapi karakteristik-karakteristik tertentu dari pelajar. Sebagai tambahan, hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa peranan kemampuan teknologi sangat penting dalam pembelajaran online serta dikaitkan dengan interaksi selama aktivitas-aktivitas tersebut. Selain itu, hasil-hasil penelitian ini memberikan beberapa rekomendasi penting kepada semua dosen di universitas dalam mengembangkan suatu proses pembelajaran yang efektif selama pandemi ini.

Item Type:

Article

Contributors: