Priscilla, Novilia (1530157) (2019) Studi Deskriptif Mengenai Well-Being In School Pada Siswa Smp ‘X’ Di Kota ‘Y’. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
1530157_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (65Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1530157_Appendices.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (4Mb) |
|
|
Text
1530157_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (136Kb) | Preview |
|
|
Text
1530157_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (120Kb) |
|
|
Text
1530157_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (146Kb) |
|
|
Text
1530157_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (134Kb) |
|
|
Text
1530157_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (53Kb) | Preview |
|
|
Text
1530157_Cover.pdf - Accepted Version Download (59Kb) | Preview |
|
|
Text
1530157_References.pdf - Accepted Version Download (79Kb) | Preview |
Abstract
Sekolah selain mementingkan para siswa untuk mendapatkan pendidikan formal juga perlu mementingkan kesejahteraan siswa selama di sekolah. Siswa yang sehat, merasa bahagia dan sejahtera, dapat mengikuti pelajaran di dalam kelas, dapat belajar secara efektif, dan memberi kontribusi yang positif pada sekolah dan lebih luas lagi pada komunitas (Konu dan Rimpela, 2006). Penelitian ini menggunakan teori well being in school untuk melihat gambaran well being in school siswa SMP X. Terdapat 227 siswa yang berpartisipasi dalam penelitian ini dengan menggunakan metode stratified sampling untuk penarikan sampel. Setiap partisipan mengisi kuesioner well being of school dari Konu & Rimpela 2002 yang sudah diterjemahkan. Kuesioner terdiri atas 61 aitem. Validitas alat ukur kemudian diukur dengan uji korelasi spearman dan reliabilitas alat ukur dengan metode cornbach’s alpha menggunakan SPSS 20.00 Berdasarkan pengolahan statistik didapatkan sejumlah 95.6% responden siswa SMP X memiliki well being in schoolyang tinggi, dan sebesar 4.4% siswa yang memiliki derajat well being in school yang tergolong rendah. Tinggi atau rendahnya derajat Well being in school pada dasarnya dinilai dari 4 kategori yang terdiri yaitu kategori having, loving, being, dan health. Peneliti mengajukan saran untuk pihak sekolah dapat membuat kuesioner online untuk mengumpulkan aspirasi siswa agar dapat mempertahankan derajat well being in school siswa SMP X. selain itu, untuk lebih lanjut perlu dilakukan penelitian lain mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi well being in school.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | well being, sekolah, siswa |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Divisions: | Faculty of Psychology > 30 Bachelor of Psychology Program |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 21 Feb 2022 06:54 |
| Last Modified: | 21 Feb 2022 06:54 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/30013 |
Actions (login required)
 |
View Item |
