Mejiro, Varian Dine (1464032) (2018) Perancangan Media Interaktif Sebagai Metode Pembelajaran Kerjaan Hidu Buddha di Indoensia. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
1464032_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (140Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1464032_Appendices.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (1853Kb) |
|
|
Text
1464032_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (176Kb) | Preview |
|
|
Text
1464032_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (325Kb) |
|
|
Text
1464032_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (592Kb) |
|
|
Text
1464032_Chapter4.pdf - Accepted Version Download (878Kb) | Preview |
|
|
Text
1464032_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (116Kb) | Preview |
|
|
Text
1464032_Cover.pdf - Accepted Version Download (171Kb) | Preview |
|
|
Text
1464032_References.pdf - Accepted Version Download (113Kb) | Preview |
Abstract
Sejarah adalah mata pelajaran wajib yang perlu dipelajari oleh siswa mulai dari tingkat Sekolah Dasar hingga Sekolah Menengah Atas. Dengan mempelajari sejarah, diharapkan siswa dapat memahami dan mendapat banyak pelajaran berharga dari peristiwa bersejarah yang pernah terjadi di Indonesia. Indonesia merupakan negara dengan banyak kerajaan-kerajaan yang pernah ada pada masa lampau, kerajaan ini merupakan cikal bakal masuknya berbagai macam budaya, cara perekonomian, dan kehidupan sosial bangsa hingga sekarang. Melalui sejarah dapat dikembangkan nilai-nilai dan kehidupan sosial bagi siswa berupa nilai demokrasi, nasionalisme, patriotisme, bertanggungjawab, mandiri dan pentingnya pendidikan bagi kemajuan suatu bangsa. Oleh karena itu, tujuan akhir dari perancangan ini adalah untuk menggantikan metode pembelajaran sejarah di Sekolah Menengah Pertama yang hingga saat ini masih menggunakan metode pembelajaran belajar dan menghafal. Pada masa sekarang dengan kemajuan tehknologi dan perubahan kebiasaan anak dalam memahami sesuatu dengan cara bermain, menjadi landasan konsep pembuatan media interaktif permainan papan yang mengenalkan Kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia. Pemecahan masalah tersebut dapat diselesaikan dengan membuat sebuah permainan papan mengenai sejarah suatu kerajaan yang pernah ada di Indonesia dan memadukanya dengan unsur tehknologi berupa Augmented Reality sebagai penambah daya tarik dalam permainan. Augmented Reality dapat menambah experience anak dalam bermain sehingga anak dapat merasakan kesan nyata dalam permainan. Selain website sebagai media utamanya, digunakan juga media promosi sebagai media pendukung berupa x-banner, iklan di media sosial seperti facebook dan instagram. Melalui perancangan media interaktif berupa permainan papan ini diharapkan para siswa dapat lebih memahami pembelajaran Kerajaan Hindu Buddha di Indoensia dan tidak merasa bosan saat belajar.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Board game, Kerajaan Hindu Buddha Indonesia, Papan Permainan, Sejarah. |
| Subjects: | N Fine Arts > N Visual arts (General) For photography, see TR |
| Divisions: | Faculty of Arts & Design > 64 Visual Communication Design Department |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 11 Mar 2019 06:47 |
| Last Modified: | 11 Mar 2019 06:47 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/25925 |
Actions (login required)
 |
View Item |
