Sasanajaya, Jocelin Wena (1430027) (2018) Hubungan Antara Grit dan Stress Akademik pada Mahasiswa Jurusan Arsitektur di Universitas "X" Bandung. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
1430027_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (302Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1430027_Appendices.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (4Mb) |
|
|
Text
1430027_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (273Kb) | Preview |
|
|
Text
1430027_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (300Kb) |
|
|
Text
1430027_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (293Kb) |
|
|
Text
1430027_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (344Kb) |
|
|
Text
1430027_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (120Kb) | Preview |
|
|
Text
1430027_Cover.pdf - Accepted Version Download (360Kb) | Preview |
|
|
Text
1430027_References.pdf - Accepted Version Download (483Kb) | Preview |
Abstract
Tuntutan perkuliahan pada mahasiswa jurusan arsitektur Univeristas “X” Bandung cukup membuat mahasiswa merasakan stress akademik. Untuk mengatasi stress akademik tersebut, grit diprediksi merupakan sebuah alternatif. Penelitian ini menggunakan teori Grit (Duckworth, 2016) dan Stress (Lazarus dan Folkman, 1984) untuk mengetahui hubungan antara grit dan stress akademik pada mahasiswa jurusan arsitek yang mengambil Mata Kuliah Studio Perancangan Arsitektur 4, 5, dan 6, di Universitas “X” Bandung. Terdapat 289 mahasiswa yang berpartisipasi dalam penelitian ini yang merupakan populasi dari Mata Kuliah Studio Perancangan Arsitektur 4, 5, dan 6. Setiap partisipan mengisi 2 kuesioner, yaitu kuesioner grit dari teori Grit (Duckwoth, 2016) yang berjumlah 18 aitem dan kuesioner stress akademik dari teori stress (Lazarus, 1984) yang berjumlah 16 aitem. Skor dari masing-masing kuesioner akan dikorelasikan menggunakan uji korelasi Spearman dengan bantuan program SPSS 22.0. Berdasarkan perhitungan data secara statistik, didapatkan hasil bahwa grit dengan stress akademik berkorelasi negatif yang berarti semakin tinggi grit maka stress akademik akan semakin rendah dan sebaliknya. Kekuatan korelasi yang diperoleh antara grit dengan stress akademik menurut kategori dari Sugiyono (2016) adalah sedang (r = -0,452). Kesimpulan yang diperoleh adalah terdapat hubungan negatif dengan kekuatan sedang antara grit dengan stress akademik. Peneliti mengajukan saran agar pihak Kepala Program Studi Jurusan Arsitektur di Universitas “X” Bandung menginformasikan pentingnya meningkatkan grit pada mahasiswa dengan cara mengadakan pelatihan atau seminar. Kemudian untuk mahasiswa berusaha meningkatkan grit yang dimiliki dengan cara membaca buku atau mengikuti pelatihan mengenai cara meningkatkan grit.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kata kunci: Grit, Stress Akademik, dan Jurusan Arsitektur |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Divisions: | Faculty of Psychology > 30 Bachelor of Psychology Program |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 26 Feb 2019 07:37 |
| Last Modified: | 26 Feb 2019 07:37 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/25750 |
Actions (login required)
 |
View Item |
