Surahman, Muhammad Haadii (1330151) (2018) Studi Deskripsi Mengenai Chlidren Well-Being pada Siswa yang Berstatus Ekonomi Rendah di SD "X" Bandung. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS KRISTEN MARANATHA.
|
Text
1330151_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (459Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1330151_Appendices.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (1004Kb) |
|
|
Text
1330151_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (524Kb) | Preview |
|
|
Text
1330151_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (468Kb) |
|
|
Text
1330151_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (575Kb) |
|
|
Text
1330151_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (513Kb) |
|
|
Text
1330151_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (309Kb) | Preview |
|
|
Text
1330151_COVER.pdf - Accepted Version Download (417Kb) | Preview |
|
|
Text
1330151_References.pdf - Accepted Version Download (423Kb) | Preview |
Abstract
Well being berkaitan erat terhadap kesejahteraan manusia. Teori Children Well-Being dapat diartikan sebagai seperangkat persepsi, evaluasi dan aspirasi individu (dalam kasus ini khususnya anak-anak) mengenai hidupnya dan kondisi kehidupannya (Casas, dalam UNICEF 2012) pada siswa yang berstatus ekonomi rendah di SD “X” Bandung. Jumlah partisipan pada penelitian ini sebanyak 82 siswa yang duduk di bangku kelas 4, 5, dan 6. Teknik penarikan partisipan penelitian menggunakan populasi yaitu semua anggota populasi digunakan sebagai sampel penelitian. Partisipan mengisi alat ukur yang dimodifikasi oleh peneliti berdasarkan Internasional Survey of Children’s Well-Being Questionnere (ISCIWeb) yang terdiri dari 51 item. Uji statistik yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji deskriptif dengan program SPSS 24. Reliabilitas yang digunakan adalah Alpha Cronbach dengan hasil pengolahan data didapatkan nilai sebesar 0.89. Validitas dari alat ukur ini berkisar antara 0.327-0.680. Berdasarkan hasil pengolahan data statistik diperoleh bahwa sebagian besar siswa kelas 4,5, dan 6 yang berstatus ekonomi rendah di SD “X” Bandung yaitu 95.1% memiliki derajat Children Well-Being yang tinggi, karena mereka menilai diri mereka puas akan kualitas kehidupan mereka serta lebih banyak menunjukan kepuasan pada area-area kehidupannya terutama pada domain School Satisfaction dan Satisfaction with time organization yaitu 96.3%. Namun sebanyak 4.9% tergolong memiliki Children Well-Being rendah. Bagi peneliti selanjutnya disarankan dapat meneliti faktor context conditions dan population characteristic yang berperan terhadap Children Well-Being secara lebih mendalam. Hasil penelitian ini dapat digunakan oleh pihak Sekolah SD “X” Kota Bandung untuk merancang metode pengajaran yang dapat meningkatkan kesejahteraan dan domain-domain children well-being para siswa-siswinya.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kata Kunci: Children Well Being, Siswa, Sekolah, Status Ekonomi |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Divisions: | Faculty of Psychology > 30 Bachelor of Psychology Program |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 18 Sep 2018 02:37 |
| Last Modified: | 18 Sep 2018 02:37 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/24681 |
Actions (login required)
 |
View Item |
