Effendy, Regina Natalia (1346020) (2017) Penerapan Metode Pengajaran Audiolingual Dalam Pengajaran Kosakata Bahasa Mandarin pada Sisa Kelas 1 SD di Sekolah Kristen Baptis Bandung. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
1346020_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (172Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1346020_Appendices.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (3782Kb) |
|
|
Text
1346020_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (233Kb) | Preview |
|
|
Text
1346020_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (335Kb) |
|
|
Text
1346020_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (700Kb) |
|
|
Text
1346020_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (119Kb) | Preview |
|
|
Text
1346020_Cover.pdf - Accepted Version Download (259Kb) | Preview |
|
|
Text
1346020_References.pdf - Accepted Version Download (318Kb) | Preview |
Abstract
Metode audiolingual merupakan sebuah metode pengajaran bahasa asing yang menitikberatkan pada pelatihan struktur dan bentuk kalimat dengan kemampuan mendengar dan berbicara sebelum bisa membaca dan menulis. Metode ini dianggap sebagai metode yang paling efektif dan efisien dalam pengajaran bahasa asing. Skripsi ini membahas bagaimana penerapan metode pengajaran audiolingual yang efektif dalam pengajaran kosakata Bahasa Mandarin pada siswa kelas 1 SD di Sekolah Kristen Baptis Bandung, juga menganalisis keberhasilan pencapaian siswa terhadap pembelajaran kosakata Bahasa Mandarin dengan menggunakan metode tersebut. Metode penelitian yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif kualitatif. Penulis melakukan studi literatur untuk menemukan teori pendukung, lalu melakukan pengamatan dan wawancara dengan kepala sekolah dan guru bahasa asing lain yang mengajar di Sekolah Kristen Baptis Bandung. Selain itu, penulis juga mempraktekkan metode audiolingual di dalam kelas, serta menghitung persentase keberhasilan dari penerapan metode ini. Hasilnya, metode audiolingual adalah metode pengajaran yang cukup efektif diterapkan dalam pengajaran kosakata Bahasa Mandarin untuk siswa kelas 1 SD.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Metode audiolingual, pengajaran kosakata, kosakata Bahasa Mandarin, siswa kelas 1 SD |
| Subjects: | P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania |
| Divisions: | Faculty of Letters > 46 Chinese Department |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 05 Oct 2017 01:29 |
| Last Modified: | 05 Oct 2017 01:29 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/23492 |
Actions (login required)
 |
View Item |
