Puspita, Novena Febriani (0843039) (2011) Overcoming Difficulty in Teaching English to Young Learners in Runner Class at Kids2Success. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
Text
0843039_Abstract_TOC.pdf Download (48Kb) |
|
Text
0843039_Appendices.pdf Restricted to Registered users only Download (67Kb) |
|
Text
0843039_Chapter1.pdf Download (172Kb) |
|
Text
0843039_Chapter2.pdf Restricted to Registered users only Download (147Kb) |
|
Text
0843039_Chapter3.pdf Restricted to Registered users only Download (177Kb) |
|
Text
0843039_Conclusion.pdf Download (146Kb) |
|
Text
0843039_Cover.pdf Restricted to Repository staff only Download (101Kb) |
|
Text
0843039_References.pdf Download (157Kb) |
Abstract
Tugas Akhir ini membahas permasalahan yang saya temui selama menjalankan program magang di Kids2Success. Selama saya melaksanakan magang di Kids2Success, saya sebagai guru mendapatkan kesulitan dalam mengajar anak-anak pra-sekolah usia 3 sampai 6 tahun sehingga tidak dapat menyampaikan materi dengan baik. Hal ini disebabkan oleh dua hal, yaitu saya tidak mempunyai cukup pengalaman dalam mengajar anak-anak pra-sekolah dan karena adanya anak nakal di dalam kelas. Kesulitan itu membuat saya saya tidak dapat menyelesaikan pelajaran tepat waktu dan anak-anak tidak menerima materi pelajaran dengan baik. Saya mengajukan tiga solusi yaitu pertama guru diberikan lebih banyak kesempatan untuk mengajar anak-anak, kedua guru memberikan pendisiplinan kepada anak nakal, ketiga guru memberikan aktivitas-aktivitas menarik berdasarkan topik. Solusi yang saya ambil merupakan gabungan dari dua solusi yaitu guru harus bisa lebih menerapkan aktivitas-aktivitas yang menarik dan berguna bagi anak-anak. Guru diberikan lebih banyak kesempatan untuk mengajar anak-anak sehingga dapat mengetahui karakter dan kesukaan anak-anak dalam belajar Bahasa Inggris.
Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
---|---|
Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
Date Deposited: | 10 Feb 2012 07:46 |
Last Modified: | 10 Feb 2012 07:46 |
URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/224 |
Actions (login required)
View Item |