Kontribusi Dukungan Orangtua Terhadap Tahapan-Tahapan Orientasi Masa Depan Bidang Pendidikan pada Siswa/I Kelas XII SMA "X" Kota Bandung

Dewanty, Galih Ratu Noor (1030102) (2016) Kontribusi Dukungan Orangtua Terhadap Tahapan-Tahapan Orientasi Masa Depan Bidang Pendidikan pada Siswa/I Kelas XII SMA "X" Kota Bandung. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.

Preview	Text 1030102_ABSTRACT_TOC.pdf - Accepted Version Download (423Kb) | Preview
	Text 1030102_APPENDICES.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (2517Kb)
Preview	Text 1030102_CHAPTER 1.pdf - Accepted Version Download (378Kb) | Preview
	Text 1030102_CHAPTER 2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (547Kb)
	Text 1030102_CHAPTER 3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (523Kb)
	Text 1030102_CHAPTER 4.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (453Kb)
Preview	Text 1030102_CONCLUSION.pdf - Accepted Version Download (317Kb) | Preview
Preview	Text 1030102_COVER.pdf - Accepted Version Download (360Kb) | Preview
Preview	Text 1030102_REFERENCES.pdf - Accepted Version Download (266Kb) | Preview

Abstract

Perencanaan masa depan siswa/i masih sering menjadi masalah mengingat banyaknya faktor yang berkaitan dan memengaruhi diantaranya adalah dukungan orang tua. Penelitian ini menggunakan Teori Orientasi Masa Depan (Nurmi, 1989) dan Teori Dukungan Sosial dari House (1980 dalam Vaux, 1988: 18) untuk mengetahui pengaruh dari dukungan orang tua terhadap tahapan orientasi masa depan pada siswa/i kelas XII di SMA ‘X’ Kota Bandung. Responden merupakan populasi siswa/i kelas XII SMA ‘X’ Kota Bandung sebanyak 155 siswa. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner orientasi masa depan yang disusun dan diterjemahkan berdasarkan teori orientasi masa depan (Nurmi, 1989) oleh Stella Aldora (2011) dan kuesioner dukungan orang tua yang merupakan modifikasi dari peneliti sebelumnya (Tami, 2010) berdasarkan Teori Dukungan Sosial dari House (1980 dalam Vaux, 1988: 18). Skor dari dukungan orang tua dilihat seberapa besar memberikan pengaruh terhadap tahapan orientasi masa depan, menggunakan teknik analisis regresi sederhana di dalam program SPSS 23.0. Berdasarkan pengolahan data secara statistik, dukungan orang tua hanya memberikan pengaruh positif yang signifikan terhadap tahapan motivasi dan tahapan evaluasi (masingmasing R Square = 0,048 dan R Square = 0,163). Sedangkan dukungan orang tua tidak memberikan pengaruh yang signifikan terhadap tahapan perencanaan (R Square = 0,007). Kesimpulan yang diperoleh terdapat pengaruh yang signifikan dari dukungan orang tua terhadap tahapan motivasi dan tahapan evaluasi pada orientasi masa depan. Sedangkan dukungan orang tua tidak memberikan pengaruh yang signifikan terhadap tahapan perencanaan pada orientasi masa depan. Peneliti mengajukan saran agar orang tua, sekolah dan guru agar lebih dapat terlibat untuk membantu siswa/i didalam tahapan perencanaan. Selain itu, peneliti menyarankan dilakukan penelitian kontribusi faktor lainnya didalam orientasi masa depan terhadap tahapan orientasi masa depan pada siswa.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions:	Faculty of Psychology > 30 Bachelor of Psychology Program
Depositing User:	Perpustakaan Maranatha
Date Deposited:	27 Mar 2017 04:13
Last Modified:	27 Mar 2017 04:13
URI:	http://repository.maranatha.edu/id/eprint/22225

Actions (login required)

View Item