Hermawan, Christian Hadinata (1264095) (2016) Perancangan Media Board Game sebagai Pembelajaran Perilaku Baik dan Buruk untuk Anak Umur 6-12 Tahun. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha .
|
Text
1264095_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (222Kb) | Preview |
|
|
Text
1264095_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (304Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1264095_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (389Kb) |
|
|
Text
1264095_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (814Kb) |
|
|
Text
1264095_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (2657Kb) |
|
|
Text
1264095_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (142Kb) | Preview |
|
|
Text
1264095_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (448Kb) |
|
|
Text
1264095_References.pdf - Accepted Version Download (171Kb) | Preview |
Abstract
Belakangan ini, marak terjadi kasus perilaku buruk yang dilakukan oleh anak sekolah dasar. Data populasi perilaku buruk anak di Indonesia pada tahun 2004 menunjukan sekitar 193.115 anak menunjukan tingkah laku menyimpang yang meningkat setiap tahunnya. Masa kanak-kanak identik dengan belajar dan bermain, tapi dalam kehidupan sehari-hari, anak lebih banyak menghabiskan waktu dengan bermain dibandingkan belajar (Seto Mulyadi, 2014). Seiring perkembangan jaman, media edukasi yang menyenangkan bagi anak semakin banyak, salah satunya yaitu board game. Dengan menggunakan board game diharapkan anak usia sekolah dasar dapat mengetahui apa yang dianggap sesuai untuk dilakukan dan yang tidak boleh dilakukan anak seusia mereka. Diharapkan nantinya anak usia sekolah dasar dapat lebih mudah mempelajari perilaku baik dan buruk karena pembelajaran dilakukan dengan menyenangkan melalui media board game. Setelah mendalami latar belakang permasalahan yang ada, mengumpulkan data lewat wawancara dan kuesioner kepada 100 orangtua anak usia sekolah dasar di wilayah Bandung maka target dari board game ini yaitu anak sekolah dasar dengan rentang usia 6-12 tahun baik laki-laki dan perempuan yang memiliki hobi bermain terutama board game. Setelah data didapatkan, konsep komunikasi, kreatif dan media dalam mencapai tujuan akhir dari board game dapat ditentukan. Hasil akhirnya adalah board game untuk mengajarkan kepada anak-anak mengenai perbedaan perilaku baik dan buruk yang diharapkan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari hari.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | board game, anak-anak, perilaku baik, perilaku buruk |
| Subjects: | N Fine Arts > NX Arts in general |
| Divisions: | Faculty of Arts & Design > 64 Visual Communication Design Department |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 27 Jun 2016 06:15 |
| Last Modified: | 27 Jun 2016 06:15 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/20498 |
Actions (login required)
 |
View Item |
