Tjahjadi, Christy (0530156) (2012) Studi Deskriptif Mengenai Kecerdasan Emosional Pada Siswa Kelas 6 di SD 'X' Bandung. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
0530156_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (92Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
0530156_Appendices.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (2831Kb) |
|
|
Text
0530156_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (151Kb) | Preview |
|
|
Text
0530156_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (73Kb) |
|
|
Text
0530156_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (135Kb) |
|
|
Text
0530156_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (115Kb) |
|
|
Text
0530156_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (46Kb) | Preview |
|
|
Text
0530156_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (102Kb) |
|
|
Text
0530156_References.pdf - Accepted Version Download (9Kb) | Preview |
Abstract
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui derajat Kecerdasan Emosional pada siswa kelas 6 di SD ‘X’ Bandung. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara yang disusun oleh peneliti dengan mengacu pada teori Kecerdasan Emosional (Goleman, 2001). Sampel dalam penelitian ini adalah murid kelas 6 di SD ‘X’ Bandung berjumlah 20 orang dengan metode penelitian deskriptif. Data hasil penelitian diolah dengan menggunakan teknik analis coding. Hasil penelitian yang diperoleh memperlihatkan bahwa sebanyak 55% siswa memiliki tingkat Kecerdasan Emosional yang rendah. Pada siswa dengan tingkat Kecerdasan Emosional yang rendah, sebagian besar siswa memiliki kemampuan yang rendah dalam aspek mengenali emosi diri, mengelola emosi, memotivasi diri, mengenali emosi orang lain dan membina hubungan. Pada siswa dengan tingkat Kecerdasan Emosional yang tinggi, didapatkan 2 aspek yang rendah dalam memotivasi diri dan aspek mengenali emosi orang lain serta 3 aspek yang tinggi pada aspek mengenal emosi, mengelola emosi dan membina hubungan. Faktor yang menunjukkan adanya kecenderungan keterkaitan dengan Kecerdasan Emosional adalah modeling orangtua. Berdasarkan hasil penelitian ini, maka peneliti mengajukan saran kepada para guru SD ‘X’ Bandung untuk memberikan pembinaan kepada siswa bagaimana mengungkapkan emosi secara tepat dan kepada orangtua untuk lebih peka menangkap reaksi anak dan lebih memberikan tangapan positif kepada anak ketika anak dalam emosi marah, sedih, takut atau senang.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Divisions: | Faculty of Psychology > 30 Bachelor of Psychology Program |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 17 Mar 2015 10:59 |
| Last Modified: | 17 Mar 2015 10:59 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/11198 |
Actions (login required)
 |
View Item |
