Anggraeni, Reny ( 0143044 ) (2005) Evaluation of Teaching Technique of Speaking Skill in Business Negotiation in The D-3 English Programme At Maranatha Christian University. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
0143044_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (113Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
0143044_Appendices.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (62Kb) |
|
|
Text
0143044_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (190Kb) | Preview |
|
|
Text
0143044_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (96Kb) |
|
|
Text
0143044_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (114Kb) |
|
|
Text
0143044_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (59Kb) |
|
|
Text
0143044_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (58Kb) | Preview |
|
|
Text
0143044_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (253Kb) |
|
|
Text
0143044_References.pdf - Accepted Version Download (74Kb) | Preview |
Abstract
Bahasa Inggris merupakan salah satu bahasa internasional yang telah diakui keabsahannya oleh kancah dunia. Sebagai bahasa internasional, bahasa Inggris sangat dibutuhkan banyak orang terutama untuk berkomunikasi dengan dunia global. Berdasarkan fakta yang ada, saat ini untuk mempelajari bahasa Inggris sangat mudah karena banyaknya fasilitas yang menyediakan jasa pengajaran bahasa Inggris. Program D-3 Bahasa Inggris Universitas Kristen Maranatha salah satunya. Seluruh kegiatan dan aktifitas yang dilakukan bertujuan untuk membimbing dan mengajarkan bahasa Inggris dengan menggunakan metode yang efektif agar siswa mampu berbicara aktif dan fasih menggunakan bahasa Inggris. Tentu saja metode yang digunakan sederhana tetapi mendidik. Contohnya seperti pengajaran melalui permainan atau pengajaran melalui komunikasi yang bersifat kekeluargaan dengan staf pengajar yang bersangkutan. Untuk mendapatkan data yang dibutuhkan, penulis melakukan beberapa cara yaitu adalah dengan mendistribusikan kuesioner, melakukan wawancara secara langsung dengan staf pengajar dan yang terakhir dengan melakukan observasi untuk mengetahui kegiatan yang terjadi di dalam kelas conversation secara langsung. Selain observasi, penulis juga membandingkan teori yang digunakan di dalam kelas Speaking Skill in Business Negotiation dengan teori yang penulis dapatkan dari perpustakaan juga teori yang didapat dari internet. Penulis memperoleh kesimpulan bahwa teknik pengajaran yang paling efektif sudah dilakukan dalam mengajar kelas Conversation V. Tetapi tidak semua berjalan sesuai dengan rencana. Tidak semua hasil penelitian yang didapat oleh penulis sesuai dengan teori yang diperoleh dari perpustakaan ataupun teori yang didapat dari internet. Oleh karena itu, penulis memberikan beberapa saran berdasarkan teori yang penulis dapatkan.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | P Language and Literature > PE English |
| Divisions: | Faculty of Letters > 43 Diploma Program for English |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 27 Feb 2015 09:29 |
| Last Modified: | 04 Mar 2015 03:20 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/10666 |
Actions (login required)
 |
View Item |
