Handayani, Hani ( 0243027 ) (2005) The Used of Visual Aids in Teaching English To The Fourth Grade Students At BPI Elementary School. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
0243027_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (82Kb) | Preview |
|
|
Text
0243027_Appendices.pdf - Accepted Version Download (63Kb) | Preview |
|
|
Text
0243027_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (82Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
0243027_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (64Kb) |
|
|
Text
0243027_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (87Kb) |
|
|
Text
0243027_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (51Kb) |
|
|
Text
0243027_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (43Kb) | Preview |
|
|
Text
0243027_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (115Kb) |
|
|
Text
0243027_References.pdf - Accepted Version Download (60Kb) | Preview |
Abstract
Memasuki era globalisasi yang penuh dengan inovasi, kita harus mempersiapkan diri untuk menghadapinya. Dimana sekarang ini bahasa Inggris merupakan bahasa Internasional. Sebagai bahasa Internasional, banyak orang yang mempelajari bahasa ini untuk berkomunikasi dengan bangsa lain. Melalui tugas akhir ini, penulis akan memaparkan tentang teknik mengajar menggunakan Visual aids di SD BPI. Seluruh aktivitas dan kegiatan yang dilakukan di sini bertujuan untuk menarik minat anak-anak SD untuk belajar bahasa Inggris. Untuk mendapatkan data yang diperlukan, penulis mencari data di perpustakaan dan internet. Selain itu, penulis juga melakukan wawancara dengan ibu Imas dan ibu Ria, guru bahasa Inggris di SD BPI, secara langsung dan juga melakukan observasi untuk mengetahui kegiatan dan aktivitas yang terjadi di dalam kelas. Penulis menarik kesimpulan bahwa teknik pengajaran yang dilakukan di SD BPI sudah sesuai dengan teori yang diperoleh dari data di perpustakaan dan internet, namun ada beberapa hal yang kurang sesuai dengan teori yang didapat oleh penulis. Oleh karena itu, penulis berusaha untuk memberikan saran untuk SD BPI berdasarkan teori yang didapatnya dari perpustakaan, internet dan penelitian di sekolah yang bersangkutan.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | P Language and Literature > PE English |
| Divisions: | Faculty of Letters > 43 Diploma Program for English |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 23 Feb 2015 11:20 |
| Last Modified: | 23 Feb 2015 11:20 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/10637 |
Actions (login required)
 |
View Item |
