Marlinda, Linda (1043051) (2014) Handling a Four-Year-Old Child at TK Angkasa 1 Who Did Not Want to Enter the Class without His Mother. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
1043051_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (32Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1043051_Appendices.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (139Kb) |
|
|
Text
1043051_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (33Kb) | Preview |
|
|
Text
1043051_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (28Kb) |
|
|
Text
1043051_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (33Kb) |
|
|
Text
1043051_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (28Kb) | Preview |
|
|
Text
1043051_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (115Kb) |
|
|
Text
1043051_References.pdf - Accepted Version Download (30Kb) | Preview |
Abstract
Tugas akhir ini berisi pembahasan masalah tentang seorang anak laki laki berumur 4 tahun yang selalu menolak masuk ke kelas jika ibunya tidak menemaninya. Masalah ini terjadi pada saat saya melaksanakan tugas magang di TK Angkasa pada tanggal 16 Juli 2013 sampai 26 September 2013. Posisi saya selama magang di TK Angkasa adalah sebagai asisten guru. Penyebab dari masalah tersebut yaitu pertama, saya tidak memiliki pengalaman yang cukup dalam menangani anak TK. Kedua, saya merasa bingung karena anak tersebut hanya ingin masuk kelas jika ibunya menemaninya. Masalah tersebut menimbulkan beberapa akibat. Pertama, saya kehilangan waktu mengajar saya. Kedua, saya merasa tertekan. Untuk mengatasi masalah tersebut saya mendapatkan tiga solusi. Pertama, saya melakukan observasi guru senior dalam menangani anak. Kedua, saya membuat peraturan untuk mengijinkan ibu anak tersebut untuk masuk ke dalam kelas pada waktu-waktu tertentu dan ketiga saya memberikan hadiah jika anak tersebut bersedia untuk masuk ke dalam kelas tanpa ibunya. Dari hasil analisis yang saya lakukan, solusi terbaik dari masalah yang saya hadapi adalah gabungan dari ketiga solusi tersebut. Hal ini disebabkan solusi tersebut saling menunjang satu dengan yang lainnya. Dengan saya melakukan observasi guru senior dalam menangani anak, saya dapat belajar cara menangani anak agar mau masuk kelas tanpa ditemani ibunya, dengan membuat peraturan yang mengijinkan ibu anak tersebut untuk masuk ke dalam kelas pada waktu-waktu tertentu, anak tersebut akan menjadi lebih disiplin dan dengan memberikan hadiah kepada anak tersebut, anak tersebut akan bersedia untuk masuk ke dalam kelas tanpa didampingi ibunya.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | P Language and Literature > P Philology. Linguistics P Language and Literature > PE English |
| Divisions: | Faculty of Letters > 43 Diploma Program for English |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 28 Jan 2015 04:29 |
| Last Modified: | 28 Jan 2015 04:29 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/9774 |
Actions (login required)
 |
View Item |
