Difficulties in Focusing on English Lesson Among The 7th Grade Students in BPK Penabur Junior High School Cimahi

Rusdiana, ( 0543014 ) (2009) Difficulties in Focusing on English Lesson Among The 7th Grade Students in BPK Penabur Junior High School Cimahi. Other thesis, Universitas Kristen Maranatha.

[img]
Preview
Text
0543014_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version

Download (43Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
0543014_Chapter1.pdf - Accepted Version

Download (56Kb) | Preview
[img] Text
0543014_Chapter2.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (53Kb)
[img] Text
0543014_Chapter3.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (57Kb)
[img]
Preview
Text
0543014_Conclusion.pdf - Accepted Version

Download (45Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
0543014_Cover.pdf - Accepted Version

Download (98Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
0543014_References.pdf - Accepted Version

Download (47Kb) | Preview

Abstract

Dalam observasi yang saya lakukan selama magang di BPK Penabur Cimahi, saya menemukan bahwa murid-murid tingkat 7 tidak dapat berkonsentrasi pada pelajaran selama di dalam kelas. Saya mengajar sebagai guru bahasa Inggris di sana selama satu setengah bulan. Tujuan saya mengobservasi masalah tersebut adalah untuk mencari jalan keluar terbaik dari masalah tersebut. Observasi saya hanya terfokus kepada proses belajar-mengajar bahasa Inggris yang terjadi di dalam kelas. Penyebab murid-murid tidak dapat berkonsentrasi saat belajar di dalam kelas adalah karena ruangan kelas yang tidak memiliki cukup ventilasi dengan jumlah murid 40 orang dalam satu kelas. Ini menyebabkan suhu di kelas menjadi tinggi. Karena hal tersebut, murid-murid tidak merasa nyaman sehingga mereka tidak dapat fokus kepada pelajaran. Solusi untuk masalah tersebut adalah memberikan permainan di dalam kelas yang berhubungan dengan pelajaran yang dipelajari, juga membagi murid-murid tingkat 7 menjadi tiga kelas. Kedua solusi tersebut akan menjadi solusi terbaik apabila digabungkan. Kelebihan dan keuntungan didapatkan dari gabungan dua solusi tersebut daripada satu solusi atau gabungan yang lain walaupun terdapat beberapa tantangan, yaitu guru dituntut mencari permainan yang menarik dan sesuai dengan kebutuhan murid, dan sekolah harus menyediakan kelas tambahan. Antisipasi untuk tantangan tersebut adalah guru harus lebih rajin mencari ide-ide untuk diterapkan ke permainan yang akan guru berikan kepada murid-murid, dan sekolah dapat menyediakan kelas tambahan dengan menggunakan ruangan lain yang mendukung.

Item Type: Thesis (Other)
Subjects: P Language and Literature > PE English
Divisions: Faculty of Letters > 43 Diploma Program for English
Depositing User: Perpustakaan Maranatha
Date Deposited: 09 Dec 2014 10:22
Last Modified: 09 Dec 2014 10:22
URI: http://repository.maranatha.edu/id/eprint/8599

Actions (login required)

View Item View Item