Rusdiana, ( 0543014 ) (2009) Difficulties in Focusing on English Lesson Among The 7th Grade Students in BPK Penabur Junior High School Cimahi. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
0543014_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (43Kb) | Preview |
|
|
Text
0543014_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (56Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
0543014_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (53Kb) |
|
|
Text
0543014_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (57Kb) |
|
|
Text
0543014_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (45Kb) | Preview |
|
|
Text
0543014_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (98Kb) |
|
|
Text
0543014_References.pdf - Accepted Version Download (47Kb) | Preview |
Abstract
Dalam observasi yang saya lakukan selama magang di BPK Penabur Cimahi, saya menemukan bahwa murid-murid tingkat 7 tidak dapat berkonsentrasi pada pelajaran selama di dalam kelas. Saya mengajar sebagai guru bahasa Inggris di sana selama satu setengah bulan. Tujuan saya mengobservasi masalah tersebut adalah untuk mencari jalan keluar terbaik dari masalah tersebut. Observasi saya hanya terfokus kepada proses belajar-mengajar bahasa Inggris yang terjadi di dalam kelas. Penyebab murid-murid tidak dapat berkonsentrasi saat belajar di dalam kelas adalah karena ruangan kelas yang tidak memiliki cukup ventilasi dengan jumlah murid 40 orang dalam satu kelas. Ini menyebabkan suhu di kelas menjadi tinggi. Karena hal tersebut, murid-murid tidak merasa nyaman sehingga mereka tidak dapat fokus kepada pelajaran. Solusi untuk masalah tersebut adalah memberikan permainan di dalam kelas yang berhubungan dengan pelajaran yang dipelajari, juga membagi murid-murid tingkat 7 menjadi tiga kelas. Kedua solusi tersebut akan menjadi solusi terbaik apabila digabungkan. Kelebihan dan keuntungan didapatkan dari gabungan dua solusi tersebut daripada satu solusi atau gabungan yang lain walaupun terdapat beberapa tantangan, yaitu guru dituntut mencari permainan yang menarik dan sesuai dengan kebutuhan murid, dan sekolah harus menyediakan kelas tambahan. Antisipasi untuk tantangan tersebut adalah guru harus lebih rajin mencari ide-ide untuk diterapkan ke permainan yang akan guru berikan kepada murid-murid, dan sekolah dapat menyediakan kelas tambahan dengan menggunakan ruangan lain yang mendukung.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | P Language and Literature > PE English |
| Divisions: | Faculty of Letters > 43 Diploma Program for English |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 09 Dec 2014 10:22 |
| Last Modified: | 09 Dec 2014 10:22 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/8599 |
Actions (login required)
 |
View Item |
