Subarli, Vera ( 0843014 ) (2011) Overcoming Difficulties in Teaching Alphabet and Vocabulary To Children at Bunny Class in Bintang Mulia Kindergarten. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
0843014_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (71Kb) | Preview |
|
|
Text
0843014_Appendices.pdf - Accepted Version Download (79Kb) | Preview |
|
|
Text
0843014_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (86Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
0843014_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (69Kb) |
|
|
Text
0843014_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (91Kb) |
|
|
Text
0843014_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (24Kb) | Preview |
|
|
Text
0843014_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (88Kb) |
|
|
Text
0843014_References.pdf - Accepted Version Download (86Kb) | Preview |
Abstract
Dalam rangka memenuhi syarat tugas akhir kelulusan saya dari D3 Bahasa Inggris, saya melakukan program magang di sekolah Bintang Mulia sebagai seorang asisten guru di kelas Bunny. Selama melakukan program magang tersebut, saya menemui beberapa masalah dalam kegiatan mengajar Bahasa Inggris. Masalah yang saya angkat sebagai bahan penelitian dalam Tugas Akhir ini adalah bagaimana mengajarkan alfabet dan kosakata bagi anak balita (3-4 tahun). Ada beberapa penyebab dari masalah tersebut. Pertama, saya sebagai guru merasa gugup pada saat harus mengajar anak balita. Kedua, saya tidak mempunyai pengalaman dalam mengajar anak balita. Ketiga, saya merasa tidak percaya diri pada saat mengajar anak balita. Ketiga hal ini mengakibatkan beberapa anak tidak mengerti pelajaran yang saya berikan dan juga beberapa anak tidak mau memperhatikan pelajaran yang diajarkan. Saya mengajukan beberapa solusi yang berkaitan dengan masalah di atas. Solusi pertama adalah guru diberikan banyak kesempatan mengajar supaya dapat terbiasa mengajar anak balita. Solusi kedua adalah guru menggunakan alat bantu mengajar seperti gambar, poster, boneka, dan wayang. Solusi yang terakhir adalah menggunakan lagu dalam mengajar. Berdasarkan konteks yang ada, saya memutuskan untuk menggabungkan ketiga solusi tersebut sebagai penyelesaian dari masalah tersebut.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | P Language and Literature > PE English |
| Divisions: | Faculty of Letters > 43 Diploma Program for English |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 24 Nov 2014 10:13 |
| Last Modified: | 24 Nov 2014 10:13 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/8302 |
Actions (login required)
 |
View Item |
