Handling The Problem Of 18 Second-Grade Students At SDK Paulus With The Lack Of Ability To Write English Words In The Right Spelling

Mariati, Herlina ( 0943035 ) (2012) Handling The Problem Of 18 Second-Grade Students At SDK Paulus With The Lack Of Ability To Write English Words In The Right Spelling. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.

Preview	Text 0943035_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (76Kb) | Preview
Preview	Text 0943035_Appendices.pdf - Accepted Version Download (70Kb) | Preview
Preview	Text 0943035_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (170Kb) | Preview
	Text 0943035_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (154Kb)
	Text 0943035_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (178Kb)
Preview	Text 0943035_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (109Kb) | Preview
	Text 0943035_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (55Kb)
Preview	Text 0943035_References.pdf - Accepted Version Download (176Kb) | Preview

Abstract

Pada waktu saya melakukan magang sebagi pengajar di kelas 2 SDK Paulus, saya menemukan bahwa 18 murid kelas 2 SD tidak dapat menulis dalam Bahasa Inggris dengan ejaan yang benar. Penyebab murid-murid tidak dapat menulis dalam Bahasa Inggris dengan ejaan yang benar adalah mereka tidak memperhatikan pelajaran Bahasa Inggris selama pelajaran berlangsung di dalam kelas dan mereka kurang berlatih di rumah. Hal ini menyebabkan murid-murid kelas 2 SD tidak dapat menuliskan kata-kata Bahasa Inggris dengan ejaan yang benar dan mendapat hasil yang buruk dalam ulangan. Solusi untuk masalah tersebut adalah mereka harus mencatat kosa kata yang sudah saya ajarkan pada saat di kelas, saya mengajar mereka dengan menggunakan gambar sehingga dapat membuat mereka menjadi lebih fokus terhadap pelajaran, dan saya memberikan mereka banyak latihan menulis pada saat di kelas. Ketiga solusi tersebut apabila digabungkan akan menjadi solusi terbaik karena dapat membantu murid-murid kelas 2 SDK Paulus dapat menulis dalam bahasa Inggris dengan ejaan yang benar. Meskipun demikian, gabungan ketiga solusi tersebut memiliki beberapa kekurangan. Kekurangannya adalah dengan memberikan siswa banyak latihan di kelas dapat membuat mereka menjadi bosan. Disamping itu juga, guru dituntut untuk meluangkan waktu khusus mempersiapkan gambar yang akan digunakan di kelas untuk membuat siswa lebih tertarik dalam belajar menulis dalam Bahasa Inggris dengan ejaan yang benar.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	P Language and Literature > PE English
Divisions:	Faculty of Letters > 43 Diploma Program for English
Depositing User:	Perpustakaan Maranatha
Date Deposited:	20 Nov 2014 11:02
Last Modified:	20 Nov 2014 11:02
URI:	http://repository.maranatha.edu/id/eprint/8282

Actions (login required)

View Item