Rusli, Timotius Adi (0330099) (2012) Studi Deskriptif Mengenai Adversity Quotient Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Yang Sedang Menempuh Mata Kuliah Usulan Penelitian Lebih Dari 1 Semester di Universitas "X" Bandung. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
0330099_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (104Kb) | Preview |
|
|
Text
0330099_Appendices.pdf - Accepted Version Download (992Kb) | Preview |
|
|
Text
0330099_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (116Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
0330099_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (149Kb) |
|
|
Text
0330099_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (137Kb) |
|
|
Text
0330099_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (234Kb) |
|
|
Text
0330099_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (129Kb) | Preview |
|
|
Text
0330099_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (132Kb) |
|
|
Text
0330099_References.pdf - Accepted Version Download (120Kb) | Preview |
Abstract
Penelitian ini berjudul “Studi Deskriptif Mengenai Adversity Quotient Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Yang Sedang Menempuh Mata Kuliah Usulan Penelitian Lebih Dari 1 Semester Di Universitas “X” Bandung”. Tujuan dari penelitian ini adalah memberikan gambaran mengenai tingkatan Adversity Quotient dan dimensi-dimensinya pada mahasiswa yang sedang menempuh Usulan Penelitian lebih dari 1 semester. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling yaitu semua sampel yang memenuhi karakteristik populasi akan diambil menjadi sampel penelitian dengan jumlah 119 orang. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah modifikasi dari Adversity Response Profile (Paul G. Stoltz, 2000) yang terdiri atas 52 item setelah melalui penghitungan validitas menggunakan rumus Pearson, validitas berada pada rentang 0,311-0,724. Reliabilitas berdasarkan Alpha Cronbach sebesar 0,956 yang berarti derajat reliabilitas tinggi sekali. Kesimpulan yang dapat ditarik, mahasiswa yang memiliki AQ tinggi, yaitu sebanyak 34,4 %. Sedangkan yang memiliki AQ sedang dan AQ rendah terdistribusi secara merata, masing-masing 32,8%. Tinggi rendahnya AQ ditentukan oleh dimensinya, kecuali pada AQ sedang terdapat dimensi Ownership yang rendah. Masukan dan kritik serta modeling dari dosen pembimbing memiliki keterkaitan yang erat dengan tinggi rendahnya AQ mahasiswa. Saran bagi peneliti lain yang ingin meneliti lebih lanjut tentang AQ pada mahasiswa bisa menggunakan penelitian ini sebagai data awal penelitiannya dan dapat mengembangkan penelitian tentang AQ dengan menggunakan desain penelitian yang lain. Saran praktis antara lain mahasiswa yang memiliki AQ sedang dan rendah diharapkan dapat meningkatkan AQnya dengan meningkatkan setiap dimensi AQ yang masih kurang dalam dirinya melalui rangkaian LEAD (Listen, Explore, Analyze, Do). Dosen serta pihak Fakultas diharapkan dapat memberikan dukungan yang proporsional kepada mahasiswa, yaitu memfasilitasi adanya pelatihan AQ bagi mahasiswa, mendorong dan memotivasi mahasiswa supaya dapat menyelesaikan studinya dengan baik dan tepat waktu
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 26 Sep 2014 10:34 |
| Last Modified: | 26 Sep 2014 10:34 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/6980 |
Actions (login required)
 |
View Item |
