Studi Deskriptif Mengenai Adversity Quotient Pada Siswa Akselerasi Kelas II di SMU "X", Bandung

Handayani, Christine (0230184) (2005) Studi Deskriptif Mengenai Adversity Quotient Pada Siswa Akselerasi Kelas II di SMU "X", Bandung. Other thesis, Universitas Kristen Maranatha.

[img]
Preview
Text
0230184_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version

Download (572Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
0230184_Appendices.pdf - Accepted Version

Download (2762Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
0230184_Chapter1.pdf - Accepted Version

Download (1397Kb) | Preview
[img] Text
0230184_Chapter2.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (2593Kb)
[img] Text
0230184_Chapter3.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (1527Kb)
[img] Text
0230184_Chapter4.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (1580Kb)
[img]
Preview
Text
0230184_Conclusion.pdf - Accepted Version

Download (329Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
0230184_Cover.pdf - Accepted Version

Download (538Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
0230184_References.pdf - Accepted Version

Download (197Kb) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui profil Adversity Quotient pada siswa akselerasi kelas II di SMU “X”, Bandung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif untuk mendapatkan gambaran mengenai Adversity Quotient pada siswa akselerasi. Variabel penelitian adalah Adversity Quotient. Pengambilan data pada penelitian ini dilakukan di SMU “X” Bandung. Pengambilan sampel dalam penelitian ini merupakan populasi dari siswa yang ada di kelas akselerasi SMU “X” Bandung yaitu sejumlah 7 orang. Alat ukur yang digunakan untuk menjaring data dibuat oleh peneliti dengan modifikasi berdasarkan Adversity Response Profile dari Paul G. Stoltz (2000) dan data sekunder dari kuesioner yang dibuat oleh peneliti. Berdasarkan pengolahan data melalui software SPSS 10.0 diperoleh 46 item yang diterima dengan reliabilitas sebesar 0,8353. Hasil pembahasan menggunakan teksnik distribusi frekuensi dan tabulasi silang. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan AQ seluruh siswa sebagai berikut: sebagian besar menunjukkan derajat yang tinggi pada dimensi Control, seluruhnya tinggi pada dimensi Ownership, derajat yang bervariasi pada dimensi Reach, dan sebagian besar menunjukkan derajat sedang pada dimensi Endurance. Saran yang dapat diberikan bagi SMU “X” adalah agar dapat mempertimbangkan Adversity Quotient sebagai salah satu faktor yang perlu dikembangkan dan dioptimalkan pada siswa akselerasi khususnya ketika mereka mengalami kesulitan dalam studi. Selain itu, bagi siswa akselerasi SMU “X” agar dapat menjadikan AQ sebagai salah satu bahan masukan yang diperlukan untuk mencapai keberhasilan dalam studi.

Item Type: Thesis (Other)
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Depositing User: Perpustakaan Maranatha
Date Deposited: 27 Aug 2014 10:30
Last Modified: 27 Aug 2014 10:30
URI: http://repository.maranatha.edu/id/eprint/6468

Actions (login required)

View Item View Item