Lieben, Jane Pauline (0230124) (2006) Studi Deskriptif Mengenai Self-Esteem Pada Siswa Kelas VI SDN Percontohan "X", di Jakarta. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
0230124_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (26Kb) | Preview |
|
|
Text
0230124_Appendices.pdf - Accepted Version Download (861Kb) | Preview |
|
|
Text
0230124_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (67Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
0230124_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (52Kb) |
|
|
Text
0230124_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (115Kb) |
|
|
Text
0230124_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (37Kb) |
|
|
Text
0230124_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (14Kb) | Preview |
|
|
Text
0230124_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (32Kb) |
|
|
Text
0230124_References.pdf - Accepted Version Download (15Kb) | Preview |
Abstract
Penelitian berjudul “Studi Deskriptif Mengenai Self-Esteem pada Siswa Kelas VI SDN Percontohan “X”, di Jakarta” ini bermaksud untuk mengetahui bagaimana gambaran self-esteem pada kelompok populasi siswa kelas VI SDN Percontohan “X” di Jakarta. Populasi sasaran adalah seluruh siswa kelas VI SDN Percontohan “X” dan sasaran penelitian dipilih berdasarkan karakteristik populasi yang telah ditentukan. Alat ukur yang digunakan adalah kuesioner yang disusun Lydia berdasarkan teori self-esteem dari Harter (1982, Michael dan Sheila R. Cole, 1993). Data yang diperoleh berskala ordinal dan diolah dengan menggunakan analisis statistik deskriptif. Validitas alat ukur 0,2149 - 0,6953 dan reliabilitas 0,7647. Berdasarkan pengolahan data secara statistik, maka diperoleh sebanyak 87,3% responden yang memiliki self-esteem tinggi dan sebanyak 12,7% responden yang memiliki self-esteem rendah. Adapun rincian persentase siswa yang memiliki self-esteem tinggi sebagai berikut, 68,66% pada area kognitif, 67,91% pada area sosial, 58,96% pada area fisik, dan 61,19% pada area general self-worth. Kesimpulan yang diperoleh adalah berdasarkan skor median diperoleh data bahwa sebagian besar siswa kelas VI SDN Percontohan “X” memiliki self-esteem yang tinggi pada area kompetensi kognitif, area kompetensi sosial, area kompetensi fisik, dan area general self-worth. Peneliti mengajukan saran bagi peneliti yang berminat dapat juga melakukan penelitian serupa dalam hubungannya dengan varibel-variabel lain, misalnya pola asuh orang tua dan bagi siswa agar lebih mengeksplorasi lagi kompetensi yang dimiliki sehingga dapat dikembangkan lebih optimal pada keempat area kompetensi. Selain itu, disarankan bagi guru BP atau wali kelas agar mengadakan konseling pribadi kepada siswa yang memiliki self-esteem rendah sehingga dapat menumbuhkembangkan self-esteem siswa tersebut pada area-area kompetensi self-esteem dan bagi orang tua disarankan untuk lebih memfasilitasi pengembangan kompetensi anak sehingga dapat meningkatkan self-esteem anak.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 11 Jun 2014 09:19 |
| Last Modified: | 11 Jun 2014 09:19 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/6226 |
Actions (login required)
 |
View Item |
