Studi Deskriptif Mengenai Derajat Asertivitas pada Siswa dengan Kurikulum Nasional Plus di SMAK "X" Bandung

Sugiarto, Christiani (0130113) (2006) Studi Deskriptif Mengenai Derajat Asertivitas pada Siswa dengan Kurikulum Nasional Plus di SMAK "X" Bandung. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.

[img]
Preview
Text
0130113_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version

Download (59Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
0130113_Appendices.pdf - Accepted Version

Download (264Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
0130113_Chapter1.pdf - Accepted Version

Download (147Kb) | Preview
[img] Text
0130113_Chapter2.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (274Kb)
[img] Text
0130113_Chapter3.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (105Kb)
[img] Text
0130113_Chapter4.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (137Kb)
[img]
Preview
Text
0130113_Conclusion.pdf - Accepted Version

Download (35Kb) | Preview
[img] Text
0130113_Cover.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (52Kb)
[img]
Preview
Text
0130113_References.pdf - Accepted Version

Download (43Kb) | Preview

Abstract

Penelitian ini mengambil judul Studi Deskriptif Mengenai Derajat Asertivitas pada Siswa dengan Kurikulum Nasional Plus di SMAK “X” Bandung. maksud diadakannya penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran tentang derajat asertivitas pada siswa dengan kurikulum nasional plus di SMAK “X” Bandung, berdasarkan teori Rathus (1978) Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif. Populasi yang menjadi sasaran dalam penelitian ini adalah siswa kelas X dan XI di SMAK “X” Bandung, dengan ukuran sampel sebanyak 72 orang siswa. Alat ukur yang digunakan untuk menjaring asertivitas adalah RAS (The Rathus Assertiveness Schedule), dari Rathus dan Nevid yang dimodifikasi oleh peneliti, terdiri atas 40 item. Hasil uji coba alat ukur menunjukkan nilai validitas antara 0,232-0,724 dengan nilai reliabilitas 0,80. Teknik penarikan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa lebih banyak responden yang memiliki derajat asertivitas rendah (55,6%); dan berdasarkan hasil analisis indikator-indikator yang ada responden yang memiliki derajat asertivitas tinggi, mayoritas selalu menampilkan cara efektif untuk mengungkapkan ketidaksepakatan dan menampilkan respon melawan rasa takut. Berdasarkan hasil tersebut, peneliti menyarankan perlu diadakan penelitian lebih rinci berdasarkan indikator-indikator yang ada, perlu diadakan penelitian lebih lanjut untuk membandingkan derajat asertivitas pada siswa dengan kurikulum nasional plus dengan siswa dengan kurikulum nasional yang biasa, dan perlu diadakan penelitian lebih rinci mengenai hubungan self-esteem dengan derajat asertivitas siswa.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Depositing User: Perpustakaan Maranatha
Date Deposited: 12 May 2014 09:46
Last Modified: 12 May 2014 09:46
URI: http://repository.maranatha.edu/id/eprint/5691

Actions (login required)

View Item View Item